擊鼓傳梨是一項(xiàng)常見(jiàn)的自閉癥兒童游戲訓(xùn)練方法，具體如下：

一、推薦年齡：4-11歲

二、活動(dòng)材料：任何可以用手拿著及傳遞的物品，以及一個(gè)計(jì)時(shí)器。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

分享是一種寶貴的游戲技巧，體現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)懷，而且可以讓自閉癥兒童感覺(jué)很有趣。懂得與同伴分享的孩子必然能學(xué)會(huì)合作，從而結(jié)交到更多的朋友。這項(xiàng)活動(dòng)涉及的游戲名為“擊鼓傳梨”，類(lèi)似于擊鼓傳花。如果孩子不太喜歡梨，可以考慮用其他物品，只要孩子愿意分享即可。

根據(jù)家長(zhǎng)或老師認(rèn)為自閉癥兒童可以保持注意力的時(shí)間來(lái)設(shè)置計(jì)時(shí)器，并隨著孩子的進(jìn)步而增加時(shí)間。大人、孩子和其他一起玩的人只需在彼此之間傳遞梨，直到計(jì)時(shí)器響起。這時(shí)手里拿著梨的人就輸了，需退出游戲。在游戲過(guò)程中，一定要鼓勵(lì)孩子成為一個(gè)好的分享者，這會(huì)讓他想要這樣做，而不會(huì)在計(jì)時(shí)器響起時(shí)因?yàn)椴幌敕窒矶焕胬ё　?/p>

四、活動(dòng)效果

差別強(qiáng)化是一種以實(shí)證為基礎(chǔ)的自閉癥兒童教學(xué)實(shí)踐，它意味著被強(qiáng)化的行為會(huì)增加，而未被強(qiáng)化的行為會(huì)減少。在這個(gè)游戲中，當(dāng)孩子分享時(shí)會(huì)得到正強(qiáng)化（留在游戲中），當(dāng)他不分享而被梨困住時(shí)就不會(huì)得到正強(qiáng)化（孩子被淘汰出局）。

五、提示：

家長(zhǎng)或老師可以考慮其他更有挑戰(zhàn)的玩法。例如，將神秘獎(jiǎng)品包在多層包裝紙中進(jìn)行傳遞，當(dāng)計(jì)時(shí)器響起時(shí)，拿著它的玩伴就打開(kāi)一層，然后繼續(xù)玩，直到獎(jiǎng)品完全顯現(xiàn)。最后的贏家可以留下獎(jiǎng)品，但必須與所有玩伴分享。選擇容易分享的獎(jiǎng)品，如黏土、馬克筆和紙，或一小包餅干。有的孩子可能會(huì)想要抓住獎(jiǎng)品包而不繼續(xù)傳遞，以便可以打開(kāi)它。你可以制訂規(guī)則，如果你數(shù)到5，玩伴仍沒(méi)有繼續(xù)傳遞，那么他就出局了。

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