自閉癥兒童由于認知障礙，往往缺乏時間觀念。那么，我們如何幫自閉癥兒童建立時間觀念呢？

1、在家庭生活中干預

生活習慣——比如自閉癥兒童和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能。甚至有時候輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。孩子只有在生活中做事快，在學習中才會快起來。

2、讓孩子自己支配時間

給自閉癥兒童自己支配時間的機會。父母要觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立良好時間觀念，以便積極應對學習和生活上的挑戰(zhàn)。比如在家中準備一個日歷，休息日用綠色涂上，表示不用上學，其他未標的格子都是要上學的時間。當每一天結束，就讓自閉癥兒童畫一個表情/符號/貼貼紙，表示一天已經(jīng)結束，順便鍛煉孩子的精細動作。如果某一天約孩子要一起要做什么事情，可以在日歷中標上，培養(yǎng)孩子的等待能力。

3、參照時間表規(guī)律生活

有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓自閉癥兒童養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣，孩子比以前更“聽話”了，做事也不會磨蹭了。引入“時間”后，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現(xiàn)在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。

只有規(guī)律的生活作息，才能使自閉癥兒童對時間的抽象概念有深刻的認識和理解。我們要讓孩子明白哪些事情要先做，哪些事情要后做，做完了這個事情才能做下一個?？梢詼蕚湟粋€先、后的卡片，做完先的事情，再用先的卡片換后的卡片，如先洗手才能玩玩具等。

4、空間收納

大多數(shù)自閉癥兒童雖可以按照功能玩玩具，愉快地享受玩的過程，但對于玩耍后的玩具卻沒有收拾、歸位的意識；或是盡管可以穿衣服，并且穿的較為整齊，卻不知道身上的衣服是從哪里拿來的，更不知道脫下來的衣服要放到哪里去。

這是由于大多數(shù)自閉癥兒童的空間感比較差，在一個很寬泛的空間前提下，缺少對物品的規(guī)劃、組織能力，與之相關的自理能力也會受到影響。運用視覺提示卡片可以培養(yǎng)這方面的能力，比如將玩具分類放在一些盒子里，每個盒子外貼上相應玩具的圖片，在孩子每次玩完玩具后引導孩子“看著盒子上的圖片提示”收拾玩具，并在結束后強化“收拾”的行為。

如何幫自閉癥兒童建立時間觀念呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。