在自閉癥治療方法中，我們常會聽到“TEACCH”一詞。那么，什么是TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)呢？

一、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的含義

TEACCH英文全稱是treatment and education for autistic and?related communication handicapped children，即自閉癥及相關(guān)交往障礙兒童的治療與教育。TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的使命在于：盡可能提高每個自閉癥患者在社區(qū)進(jìn)行有意義的獨(dú)立生活的能力。

二、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的起源

TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的發(fā)源地是美國北卡羅來納州大學(xué)，TEACCH也是北卡羅來納州對自閉癥患者進(jìn)行教育支援的課程總稱，由艾瑞克?修普勒（Eic Schopler）教授首創(chuàng)。他是北卡羅來納大學(xué)的精神病學(xué)和心理學(xué)的教授，在那里研究TEACCH與自閉癥40多年。他是人道待遇和有效“治療”自閉癥的先驅(qū)，也是第一位證明自閉癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)素亂疾病的專家。1972年，結(jié)構(gòu)化教學(xué)計(jì)劃得到美國北卡羅來納州的正式承認(rèn)，治療中心設(shè)在北卡羅來納大學(xué)醫(yī)學(xué)部的精神科。

三、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)的特點(diǎn)

1、以家庭為中心

2、以實(shí)踐數(shù)據(jù)支持

3、基于自閉癥理論概念基礎(chǔ)

4、支持實(shí)證研究（通過直接觀察或經(jīng)驗(yàn)收集的研究數(shù)據(jù)）

5、經(jīng)過廣泛的臨床知識或技能進(jìn)一步發(fā)展豐富的方式

6、適合各個年齡段和技能水平的自閉癥患者，并具有靈活性和以人為本的支持點(diǎn)

四、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)計(jì)劃的原則

1、提高自閉癥孩子的技能，協(xié)調(diào)孩子周邊的生活環(huán)境

2、將家長作為合作訓(xùn)練者對待

3、教育計(jì)劃的制定以診斷和評價(jià)為依據(jù)，因人而異

4、實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)

5、發(fā)掘每個自閉癥孩子的潛力，調(diào)動其興趣

6、綜合運(yùn)用認(rèn)知理論和行動理論

7、專業(yè)人士應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和全面的技能

什么是TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。