如何教自閉癥孩子按規(guī)律排序呢？可以分別進(jìn)行物件、顏色、形狀、圖卡、其他感覺排序訓(xùn)練：

1、大大小小（物件排列）

家長或老師出示款式及顏色完全相同的常見物件（如杯子）大小各12件，示范在自閉癥孩子面前由左至右，以一大一小的模式排列。然后逐一將物件交給孩子，讓他排列。孩子熟練后，可保留兩只杯子做示例，將其余的杯子交給孩子，讓他排列?？筛挠闷渌锛笮〉膶Ρ纫黠@；也可用外形完全不同的物件，如碗和碟。

2、花花世界（顏色排列）

家長或老師出示顏色絨毛球，示范按照兩種顏色交替重復(fù)的規(guī)律，將球貼在花蕊的外圍圓圈上。保持花朵在桌上示范，家長或老師取另一張花蕊圖，貼上規(guī)律示例，讓自閉癥孩子完成余下的部分。孩子熟練排列的規(guī)律后，可讓他按兩種顏色交替重復(fù)的規(guī)律自行創(chuàng)作。

3、超長火車（形狀排列）

家長或老師準(zhǔn)備兩款形狀不同的盒子，將方形地墊以豎向或橫向的方式鋪在地上。示范一邊在每格地墊上放一個(gè)形狀盒，一邊說出排列規(guī)律所用的兩個(gè)形狀名稱，如三角形和圓形。讓自閉癥孩子跟著家長或老師的規(guī)律在地墊上擺放形狀盒，直至放完所有形狀盒，便成為超長火車。孩子熟練后，轉(zhuǎn)用形狀塊或圖卡，也可用繩子穿形狀珠。

4、推理圖畫（圖卡排列）

家長或老師出示5×3的方格圖及符號圖卡（實(shí)物亦可），按兩種符號卡交替重復(fù)的規(guī)律排列在第一、二格上作為提示。讓自閉癥孩子按照順序在格上排列，提示孩子完成首行后，需轉(zhuǎn)到下行并按規(guī)律繼續(xù)排列。孩子完成后，可轉(zhuǎn)用較復(fù)雜的圖卡，如表情圖卡、動(dòng)作圖卡。

5、模仿達(dá)人（其他感覺排列）

家長或老師出示有強(qiáng)烈質(zhì)地對比的物件，如砂紙與絲綢（或其他質(zhì)地較細(xì)滑的布），讓自閉癥孩子觸摸后進(jìn)行排列。示范兩組簡單動(dòng)作，如站立和坐下，讓孩子重復(fù)動(dòng)作。示范利用兩種樂器輪流發(fā)出聲音，讓孩子模仿以作規(guī)律次序排列。這項(xiàng)活動(dòng)適合能力較強(qiáng)及注意力較強(qiáng)的孩子。

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