自閉癥兒童為什么存在學習障礙？

自閉癥兒童學習困難的病因學非常復雜，主要可以歸因為認知功能障礙和功能正常發(fā)揮問題，具體包括以下幾方面因素：

1、遺傳因素

遺傳因素是自閉癥兒童智力發(fā)展的重要影響因素。由于DNA復制時所具有的特異性與保守性，致使遺傳基因在后代的生理、心理和行為的發(fā)展過程中起著非常關鍵的作用。臨床流行病學調查發(fā)現(xiàn)，學習障礙的發(fā)生有明顯的家族聚集性。相關研究表明，多種學習障礙的發(fā)生和一些基因密切相關。

2、早產(chǎn)及足月低體重

早期發(fā)育史是影響自閉癥兒童日后學習潛能發(fā)揮的一個重要因素。一些研究人員對早產(chǎn)和足月低出生體重兒進行了追蹤調查，發(fā)現(xiàn)早產(chǎn)和足月低出生體重兒在注意力、語言表達和運動協(xié)調能力等方面都不如正常孩子，同時多動指數(shù)也較高。這可能是由于這些孩子在生理和神經(jīng)心理方面的脆弱性，導致對后天的不利因素更具易感性，缺乏耐受，造成學習困難。

3、生理晚熟

國內(nèi)外許多研究表明，生理上的晚熟是導致兒童學習困難的重要原因。在進入學齡期的自閉癥兒童中，一些人的生理條件還沒完全成熟，適應能力相對較差，較易發(fā)生學習困難，可能導致情緒和行為問題的產(chǎn)生，形成惡性循環(huán)。

4、腦損傷

腦損傷不一定都會導致學習困難，但是一些兒童學習困難可能與腦外傷、大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)結構異常或功能失調有關。研究人員認為，自閉癥兒童學習障礙的一個重要原因是圍生期的輕度腦損傷，還與諸如腦外傷史、產(chǎn)傷、生后窒息史、新生兒膽紅素腦病、某些傳染病和血鉛水平過高等有關。

5、其他因素

研究發(fā)現(xiàn)，有閱讀障礙的兒童大腦半球多存在異位性白質或者對稱性改變等異常。此外，成長過程中微量元素攝入、學習環(huán)境、對教學方法的適應性以及家庭學習環(huán)境等也可能是自閉癥兒童學習障礙的原因。

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