在自閉癥社交技能訓(xùn)練和促進(jìn)項(xiàng)目中，家長課堂的課程結(jié)構(gòu)中包括以下幾個(gè)部分：

一、家長課堂的指導(dǎo)原則

每個(gè)課時(shí)都有很多的材料。這個(gè)課堂的主要目的是幫助自閉癥治療師把重點(diǎn)放在最重要的內(nèi)容上和解決課程中的問題。

二、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)

將復(fù)習(xí)家庭作業(yè)放在課時(shí)開始的部分，強(qiáng)調(diào)完成家庭作業(yè)的重要性，并給予充分的時(shí)間解決家庭作業(yè)中的疑難問題。在這個(gè)部分，將會針對每個(gè)家庭的需要實(shí)現(xiàn)個(gè)體化干預(yù)治療。這個(gè)部分占了50-60分鐘（整個(gè)課時(shí)為90分鐘）。

三、布置家庭作業(yè)

這個(gè)部分中，提供家長課的主要結(jié)構(gòu)，詳細(xì)說明了家長的部分家庭作業(yè)，也復(fù)習(xí)了青少年的講義課程。以及接下來幾周的家庭作業(yè)。在家長課堂上，自閉癥治療師提供和說明“家長講義”，家長講義回顧了家庭作業(yè)和這一周的課程內(nèi)容。這個(gè)部分一般占20-30分鐘（整個(gè)課時(shí)為90分鐘）。剩下的10-20分鐘用來與青少年重新集合和討論家庭作業(yè)。

在自閉癥社交技能訓(xùn)練和促進(jìn)項(xiàng)目中，為家長課堂和青少年課堂的講義課程創(chuàng)造一個(gè)教室的氛圍，對于課程是非常有幫助的。青少年教室應(yīng)該有一個(gè)白板和記號筆，青少年可以坐面朝白板的桌子和椅子。家長教室的椅子應(yīng)該圍成一個(gè)大圈，并且有足夠的空間讓所有的家長同時(shí)入座。

青少年的第11-13課時(shí)在室外游戲場所進(jìn)行，教導(dǎo)他們戶外游戲和運(yùn)動技能，盡可能地讓場地看起來像學(xué)校運(yùn)動場。場所應(yīng)該有運(yùn)動設(shè)備，如籃球架、足球網(wǎng)、網(wǎng)球網(wǎng)，而且設(shè)備都應(yīng)該很堅(jiān)固，要保證自閉癥青少年的安全。如果沒有這些戶外運(yùn)動設(shè)備，青少年的第11-13課時(shí)就需要改為室內(nèi)游戲，如第8-10課時(shí)中描述的那樣。家長和青少年的教室和戶外游戲場所應(yīng)該盡可能靠近，讓青少年可以在每個(gè)課時(shí)中快速轉(zhuǎn)移場所。

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