如何通過次序排列，讓自閉癥兒童按物件特性進(jìn)行逆向排序呢？

一、掛小鈴（以基線輔助逆向排列三個對象）

家長或老師出示3條同色絲帶，先讓自閉癥兒童由長至短排列，接著示范將絲帶以逆向方式由短至長排列，并掛在衣架上，提示孩子由最短的一條開始逐一掛上小鈴。之后，出示另外3條不同顏色的絲帶，讓孩子由短至長排列，并掛上小鈴，可用基線輔助孩子進(jìn)行排列及比較。

二、增肥療程（逆向排列三個圖像）

家長或老師出示3張有胖有瘦的人物或動物圖畫，示范將圖畫按身形放在相應(yīng)的方框上，按由瘦至胖的順序?qū)D畫排序，指示自閉癥兒童拿最胖或最瘦的圖畫給大人。然后，大人將圖畫由胖至瘦放在桌上，讓孩子在方框提示下將圖逆向（即由瘦至胖）排列，最后拿開方框，讓孩子將另外3張圖進(jìn)行倒序排列（即由最瘦至最胖）。

三、建高樓（以基線輔助逆向排列五個對象）

家長或老師與自閉癥兒童將不同高度的紙盒模擬為大廈，示范將大廈由高至矮擺放在街道的一邊，將透明膠片放在紙盒后面，勾畫出外形圖，然后將膠片翻轉(zhuǎn)，讓大廈變?yōu)橛砂粮吲帕小４笕酥甘竞⒆影从砂粮叩捻樞蛉〈髲B放在膠片前的街道上。然后保留膠片，大廈無須按高矮隨意地放在街道另一邊，讓孩子留心觀看，指示他由矮至高排列。（重點是訓(xùn)練孩子留心觀察，并通過目測找出順序。）

四、順序大倒轉(zhuǎn)（逆向排列五個圖像）

家長或老師展示5張不同大小的物件圖卡，指示自閉癥兒童將物件圖卡由大至小排列。然后，大人將物件圖卡隨意排列，說明要逆向排序，示范將物件圖卡由小至大排列，接著出示大小逆向提示卡及另一組不同大小的物件圖卡，將物件圖卡散放在桌上，讓孩子由小至大排列。若孩子有困難，用提示卡提示。

五、小廚師（利用度量工具比較并逆向排列五個對象）

家長或老師與自閉癥兒童一起利用玩具做出不同厚度的漢堡包，接著用卡紙制作長尺，用來量漢堡包的厚度，然后記下數(shù)字。大人指示孩子按數(shù)字的大小將漢堡包由厚至薄排列。完成后，讓孩子進(jìn)行逆向（即由薄至厚）排序，提醒孩子如需幫助，可參考記下的數(shù)字。

如何通過次序排列，讓自閉癥兒童按物件特性進(jìn)行逆向排序呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。