游戲干預是通過游戲手段對自閉癥兒童的心理和行為障礙進行校正和治療，其目的在于通過游戲活動幫助孩子宣泄不良情緒，發(fā)展智力與社交技能，形成普通人格。一些媒體將therapy用“干預”替代“療法”，與其說游戲干預是一種療法，實際上是一種干預或康復、教育的具體方法。

游戲干預是指在教學過程中用游戲的方法，營造輕松愉快的氛圍，提高自閉癥兒童的積極性和主動性，通過游戲刺激幫助孩子掌握教學的基本內(nèi)容。一些專家認為，游戲干預是在傳遞知識，它將游戲作為教授知識的手段。

游戲干預是一種啟蒙幼兒思維靈活變動、增長自信、樹立良好學習態(tài)度的積極性教育模式，其實施方式簡單，是應用廣泛的自閉癥兒童教育干預方法之一。一些專家認為，游戲干預是一種活動，通過該活動能夠釋放孩子的情緒，促進孩子的心理發(fā)展。

游戲干預是一種游戲和干預相結(jié)合的形式，它不僅具備一般游戲的特點，同時通過游戲訓練能夠達到一定的教育目標。在此觀點中，對游戲干預的認識既包含將游戲干預作為一種傳遞知識的工具，也包含將游戲干預視為一種活動。

還有學者將游戲干預稱為游戲治療。游戲治療是在一種自由、安全的環(huán)境下，治療者陪伴自閉癥兒童利用游戲材料進行游戲，或者患兒與其他人在治療情景中游戲的治療方法。這是一種通過理論模式的系統(tǒng)使用建立起來的人際交往過程，主要通過游戲這種治療方式幫助來訪者，使他們獲得成長和發(fā)展。

自閉癥兒童屬于特殊需要兒童，其認知水平與同年齡普通兒童相比有較大差異性。因此，游戲干預活動并不是針對患兒傳遞系統(tǒng)的知識。我們所稱謂的游戲干預是一種活動，通過該活動能夠喚起孩子的情感，引導情緒表達，更好地促進語言、動作等心理活動的發(fā)展。

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