阿斯伯格綜合征是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)比較發(fā)病率較高的疾病，這是一種類似于兒童自閉癥、孤獨(dú)癥的疾病，在治療上難度很高，治愈幾率極低，但預(yù)防康復(fù)方法還是有很多的。

阿斯伯格的治療，重點(diǎn)在于周圍人士的理解、支持、同情和寬容。特殊教育服務(wù)十分必要。當(dāng)患者獲得基本的社交技能，或是獲得其他方面的能力時(shí)，家人和老師應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)。通常，很難讓患者參加洞察性合作性的心理治療，但可以針對(duì)社交困難和沮喪等問題進(jìn)行支持性的心理療法。隨之產(chǎn)生的一些問題，如抑郁，可以進(jìn)行藥物治療。

評(píng)估和干預(yù)

在治療和干預(yù)計(jì)劃實(shí)施之前，治療師需要對(duì)阿斯伯格孩子做一個(gè)全面的評(píng)估，以了解他們的不足和已具備的能力。一個(gè)全面的評(píng)估包括對(duì)以前和現(xiàn)在的行為（或精神）方面的評(píng)估、神經(jīng)生物功能的情況、交流的模式（尤其是用語言達(dá)到一些社交目的的能力，或語用學(xué)）、以及適應(yīng)性的行為（挖掘自身的潛力，以解決日常生活中遇到的問題的能力）。

報(bào)告應(yīng)該詳細(xì)描述孩子在這些不同方面已具備的能力和不足，這項(xiàng)評(píng)估工作的最后步驟時(shí)作出正確的診斷。每個(gè)阿斯伯格孩子都不一樣，要是去觀察一群患兒，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的不同之處比相同之處還多象。因此，基于全面的評(píng)估而制定的干預(yù)計(jì)劃，必須符合孩子獨(dú)特的需要和能力，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

此外，還應(yīng)該為阿斯伯格孩子建立一套有針對(duì)性的教育治療方案，在設(shè)置教育、治療和職業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，將其作為參考?？偠灾?，不要想當(dāng)然地理解診斷結(jié)果，更不要接受一個(gè)單純建立在診斷上的干預(yù)計(jì)劃。

藥物治療

關(guān)于阿斯伯格綜合征患者的藥物治療信息很少，人們大多采用與自閉癥相關(guān)的保守治療方法。通常情況下，盡量不要用藥物對(duì)孩子干預(yù)治療，只有當(dāng)患者出現(xiàn)讓他虛弱的抑郁癥狀、嚴(yán)重的妄想、強(qiáng)迫或思維混亂時(shí)，才進(jìn)行特殊的藥物治療。需要指出的是，藥物治療只是對(duì)特殊的伴隨癥狀有效果，而不能治愈阿斯伯格綜合征。

心理治療

盡管現(xiàn)有的心理治療對(duì)阿斯伯格綜合征并沒有顯示出明顯的療效，但集中的、結(jié)構(gòu)化的咨詢服務(wù)對(duì)患者，尤其是對(duì)焦慮、哀傷、患有抗拒癥、家庭功能異常、或在尋找職業(yè)和適應(yīng)社會(huì)時(shí)遭受挫折的患者，是有一定療效的。

關(guān)于阿斯伯格綜合征的治療方法，主要是上述幾種。當(dāng)然，孩子的病情并非一樣，所以所采用的方法也有所不同，這就希望家長時(shí)刻關(guān)注孩子的病情，與治療師保持緊密聯(lián)系，有問題隨時(shí)咨詢。