下面是一些自閉癥兒童語言命名訓(xùn)練案例：

八、說出4個玩具的名稱（愛稱、幼兒用語也可以）

1、讓自閉癥兒童說出手中玩具的名稱。家長或老師先說出這個玩具的名稱，然后再讓孩子說，并讓他把玩具放入盒中。

2、玩找玩具的游戲，大人說出玩具的名稱，讓孩子找，并讓他說出玩具的名稱，比如說：“球，找到了”。

3、讓孩子說出玩具的名稱，再給他想玩的玩具。

4、當(dāng)孩子自己選擇玩具玩時(shí)，讓他說出這個玩具的名稱。

九、說出除自己以外的家人的名字（3-5人，包括心愛物）

1、讓自閉癥兒童有機(jī)會聽到家人的名字。鼓勵孩子清楚地理解這些家人的名字。

2、讓家人站成一排，當(dāng)孩子正確地叫出某人的名字時(shí)，這個人就把球投給孩子。

3、常指著家人問孩子：“他是誰？”讓孩子說出名字。

4、吃飯時(shí)讓孩子聽到名字時(shí)跟著說。

十、以動物的叫聲教動物的名稱

1、選擇2-3種孩子熟悉的動物。利用動物玩具或畫片，告訴自閉癥兒童動物名，教他學(xué)動物的叫聲。讓孩子重復(fù)其叫聲。

2、讓孩子看動物玩具或畫片，家長或老師學(xué)這種動物的叫聲，讓孩子說出動物名。

3、利用家中或鄰居家中飼養(yǎng)的小動物的叫聲來引起孩子的注意。先是大人模仿叫聲，然后讓孩子模仿，直到孩子可以自己模仿。

十七、說出娃娃或人體的3個部位的名稱

1、從“娃娃的鼻子在哪兒？”開始提問。如果自閉癥兒童指了這個部位，大人就摸一摸這個部位，并問：“這叫什么？”鼓勵孩子說出這個部位的名稱。

2、當(dāng)孩子感到困難時(shí)，可以利用他已知其名稱的身體部位的特定動作來向他提示。

3、讓孩子指出自己的眼睛、鼻子等，指出大人的眼睛、鼻子等。

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