12月中旬，一場大雪讓通往濟(jì)南一所孤獨(dú)癥學(xué)校的上山路變得異常難行，學(xué)校為此成立了“創(chuàng)業(yè)群”，50 多名“星星的孩子”在老師的帶領(lǐng)下開啟了“創(chuàng)業(yè)”之路，。

僅僅兩天，孤獨(dú)癥孩子們制作的灌腸等農(nóng)副產(chǎn)品，預(yù)訂量就達(dá)到300多斤。學(xué)校一名老師表示，希望通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們理解“自食其力”，幫助他們學(xué)習(xí)知識，掌握技能，提高康復(fù)能力。

“自理、自立、自食其力，靠著勞動(dòng)來謀生，很光榮。我們也希望通過建立創(chuàng)業(yè)群，讓他們可以學(xué)習(xí)知識，獲得技能，提高康復(fù)能力?！边@是學(xué)校負(fù)責(zé)人張洪波發(fā)在群里的一段話，也是建群的初衷。

關(guān)于孤獨(dú)癥孩子長大后的出路，老師們有過很多設(shè)想，“像普通人那樣到企業(yè)工作并非不行，但要適應(yīng)復(fù)雜的人際關(guān)系，是非常困難的事，能獨(dú)立就業(yè)的孤獨(dú)癥人士也鳳毛麟角。”張洪波表示。

于是，老師們退而求其次，開始琢磨能不能帶“星星的孩子”們做點(diǎn)小買賣，開個(gè)小賣部、夜市上擺個(gè)小攤、送個(gè)午飯等?！拔覀円矌麄?nèi)⑴c超市收銀、賣飯等勞動(dòng)，他們也會參與農(nóng)場里面除草、撿雞蛋、種地瓜等事情，做得都不錯(cuò)。”

張洪波表示，在孤獨(dú)癥孩子的發(fā)展上，學(xué)校將來仍然會堅(jiān)持把一些好習(xí)慣長久做下去，堅(jiān)持在面臨爭議時(shí)仍然按照自己的理念發(fā)展，完成對特殊兒童全過程陪伴，希望“星星的孩子”有尊嚴(yán)地生活下去。