自閉癥醫(yī)學康復方法包括以下幾種：

一、中醫(yī)療法

國內(nèi)相關研究表明，中醫(yī)領域的針灸、推拿等作為輔助療法應用于特殊兒童康復，具有一定的效果。例如：應用于自閉癥兒童康復的方法包括針刺治療、中醫(yī)針灸和太極拳等。此外，包括中醫(yī)針灸聯(lián)合推拿療法、小針刀治療、穴位埋線、穴位注射和中藥外用等康復方法，目前未被證實有效。

二、物理因子療法

聲、光、電、磁、熱、動力學等物理因子結合現(xiàn)代科學技術治療疾病的方法，稱為物理因子療法。物理因子療法的分類，主要有電療法、水療法、傳導熱療法、可見光療法、超聲波療法、磁療法等許多種類。物理因子療法一般無創(chuàng)傷、無痛苦、不良反應少，易為患者所接受，但對于自閉癥治療的效果，還需要證實。

四、作業(yè)治療

作業(yè)治療是通過有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對身體、精神和發(fā)育方面有功能障礙或殘疾而引起不同程度喪失生活自理能力和職業(yè)勞動能力的患者進行治療性訓練，使其生活、學習、勞動能力得以提高、恢復和增強，幫助患者重返社會的一種治療方法。

作業(yè)治療的方法主要包括以下5個方面。

1、日常生活活動訓練

訓練自閉癥兒童進食、穿衣、如廁、個人清潔、整理內(nèi)務、環(huán)境衛(wèi)生清潔等生活技能，是生活自理所必需的活動。

2、職業(yè)技能訓練

訓練自閉癥兒童編織、刺繡、制作工藝品、種植、養(yǎng)殖、串珠、制作陶藝、打掃酒店客房、洗衣等勞動技能，同時培養(yǎng)他們學習與思維的能力。

3、文娛活動訓練

訓練自閉癥兒童聽音樂、看電視、做棋牌類游戲、做運動類游戲等休閑技能，滿足其個人興趣，并使之學會勞逸結合。

4、教育活動訓練

提高自閉癥兒童感知認知能力和學習技能等，包括記憶力、注意力、思維理解能力、解決問題的能力等。

5、輔具的使用訓練

對需要矯形器具、特殊康復輔具等工具的兒童，盡可能通過訓練提高其操控輔具和使用輔具的能力。

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