兒童自閉癥的作業(yè)治療包括哪些內(nèi)容呢？具體如下：

一、作業(yè)治療的分類

1、日常生活需求的個(gè)人活動(dòng)

如訓(xùn)練自閉癥兒童穿衣、飲食、行走、個(gè)人清潔衛(wèi)生等基本生活技能。

2、生產(chǎn)和職業(yè)性的活動(dòng)

訓(xùn)練孩子從事生產(chǎn)和職業(yè)性的活動(dòng)所需的技能，有助于孩子畢業(yè)后通過生產(chǎn)和勞動(dòng)獲取報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)自食其力。

3、認(rèn)知和教育性的活動(dòng)

訓(xùn)練自閉癥兒童的記憶力、理解力、判斷力、組織能力等方面的技能。

4、表現(xiàn)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)

訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì)，改善孩子的情緒和行為狀態(tài)，增強(qiáng)其適應(yīng)性心理承受能力。

5、文娛和消遣性的活動(dòng)

培養(yǎng)孩子多元化的個(gè)人興趣和生活方式，使其保持積極、健康、向上的生活態(tài)度，保持平衡的、勞逸結(jié)合的生活方式，例如藝體活動(dòng)、消遣娛樂活動(dòng)等。

二、作業(yè)治療的范圍

1、作業(yè)活動(dòng)干預(yù)

作業(yè)活動(dòng)是指人們想要做、需要做或被期望做的、有目的的、為生命帶來意義和價(jià)值的活動(dòng)。作業(yè)活動(dòng)干預(yù)包括自理活動(dòng)、家務(wù)活動(dòng)、休息與睡眠、學(xué)習(xí)、工作、娛樂休閑、社會(huì)參與等方面。

2、作業(yè)技能訓(xùn)練

如訓(xùn)練自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng)技能、感覺技能、認(rèn)知及知覺技能、情緒心理技能、社會(huì)技能等。

3、作業(yè)情境干預(yù)

包括物理環(huán)境、非物理環(huán)境、輔助器具等方面的干預(yù)。

4、個(gè)人因素干預(yù)

包括個(gè)人角色、興趣愛好、文化背景、價(jià)值觀等個(gè)人因素的干預(yù)。

三、作業(yè)治療的注意事項(xiàng)

1、注重參與

以促進(jìn)社會(huì)參與作為作業(yè)治療的基本目標(biāo)，治療過程中也強(qiáng)調(diào)自閉癥兒童主動(dòng)參與。

2、反饋及反思

作業(yè)治療過程需及時(shí)給予反饋，治療師要善于對治療情況進(jìn)行總結(jié)反思。

3、關(guān)注結(jié)局

治療全過程始終要關(guān)注未來功能結(jié)局，所有治療圍繞功能結(jié)局目標(biāo)展開和進(jìn)行。

4、溝通與合作

治療師需與自閉癥兒童及其家長、社區(qū)、機(jī)構(gòu)（如工作單位、學(xué)校等）、康復(fù)團(tuán)隊(duì)等保持良好的溝通與合作。

5、環(huán)境干預(yù)

環(huán)境干預(yù)是作業(yè)治療師的基本技能，應(yīng)給予重視并靈活運(yùn)用。

6、確保安全

自閉癥兒童、治療師及其他人員的安全永遠(yuǎn)是進(jìn)行康復(fù)治療的前提，作業(yè)治療過程中需首先確保患兒的安全，同時(shí)也應(yīng)保障治療師自身的安全及周邊人員的安全。

7、提供支持

為自閉癥兒童提供包括作業(yè)調(diào)整、環(huán)境調(diào)適、資源利用、輔助器具指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)等支持。

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