星孩古怪的自閉癥癥狀，讓大家看了不禁想要抱抱他們，為了讓他們盡快恢復，有些做法及時會讓他們暫時傷心、哭泣，我們也該試試。怎樣對待自閉癥兒童因為得到某種事物而產生的不良行為呢？專家給出了答案：

就像剛出生的嬰兒會用哭聲來得到食物、擁抱和撫摸一樣，我們努力工作是為了每月得到工資，可以說，工資強化了我們上班的行為。再回想一下，我們都在超市里遇到過為了得到玩具或零食而哭鬧的孩子。新聞偶爾也會報道，有的孩子打罵媽媽，直到媽媽最后“妥協(xié)和屈服”，滿足他的要求。

孩子想得到一些事物很正常，但老師和家長不能滿足他們的所有要求。由于要求被拒，不恰當行為也就產生了。哪種行為功能屬于“得到事物”呢？在行為發(fā)生后把事物給孩子，看他的行為是否好轉，如果有好轉，就可以初步判斷他是想“得到事物”。

自閉癥兒童因想到得到某種事物而產生的問題行為，家長和老師該如何對待呢？

首先，在行為發(fā)生時一定不能滿足他們的要求。而且家庭成員要統(tǒng)一一致，每個人都“不能給”！這可能會使孩子的行為加劇之后減弱，即“行為消減爆發(fā)”，但一定要堅持！

其次，下次發(fā)生不良行為之前教給孩子正確索要的方式（尤其是對存在溝通障礙的自閉癥兒童），在合理索要事物的時候，家長要運用強化物。比如，孩子運用正確的語言要求媽媽抱抱，這時媽媽不但要抱他起來，還可以親吻孩子并做一些孩子喜歡的事。

再次，在孩子不需要的時候也要提供這種事物，才能避免了孩子的缺乏感。

最后，可以提前跟孩子溝通，說明什么時候可以得到什么東西，或者發(fā)生什么事情。比如外出購物之前和孩子說好，在超市可以挑選一個喜歡的零食或玩具。孩子對之后發(fā)生的事有了解，就可以減少不恰當行為的發(fā)生。

總之，自閉癥兒童由于在溝通方面的缺陷，他們索要事物的方式常會不恰當。所以我們要更多的教給他們索要事物的方式方法，同時正確對待他們的不恰當行為。孩子都非常聰明，并了解大人所想，不要過分溺愛，讓他們控制了我們的行為。孩子從小就應該明白，一個人不可能永遠得到他想要的東西，世界不會滿足他的每一個要求。

怎樣對待自閉癥兒童想得到事物時的不當行為，上文已給出了答案。希望家長們不要對孩子的不良行為妥協(xié)，要在及時予以制止，以免加劇他們的自閉癥癥狀。