如何教會(huì)自閉癥孩子游戲？有許多教學(xué)技巧和策略值得我們參考。

開(kāi)始教自閉癥孩子游戲時(shí)，不要用正式的方式來(lái)教。在同一時(shí)間，可選用三到五個(gè)項(xiàng)目來(lái)教。其中有些項(xiàng)目可以結(jié)合較正式的分解式嘗試教學(xué)課程（比如非言語(yǔ)模仿課程）來(lái)教，其他項(xiàng)目則可在游戲時(shí)間教。逐步延長(zhǎng)孩子參加某種活動(dòng)的時(shí)間、逐步增加孩子用玩具所做的反應(yīng)。

開(kāi)始教授自閉癥孩子游戲時(shí)，最好采用非正式的“游戲的”方式，比如坐在地上。不過(guò)，有時(shí)必須做在桌子上，以較正式的方式開(kāi)始，這既能減少孩子分心，又能使孩子迅速掌握游戲，更好地熟悉游戲活動(dòng)的基本步驟。教學(xué)方法包括示范、角色扮演和差別反饋。一旦孩子在較為正式的分解式嘗試教學(xué)中掌握了基本的技能，就應(yīng)該讓他們?cè)诒M可能自然的情境中、以盡可能自然的方式繼續(xù)聯(lián)系并發(fā)展這些技能。

教自閉癥孩子游戲的一般教學(xué)策略：

1、選擇要教的游戲技能

2、將這一技能分解成便于教學(xué)的部分

3、每次只教一個(gè)步驟

4、一開(kāi)始，要求孩子玩游戲的時(shí)間要短，然后要求逐漸延長(zhǎng)孩子玩游戲的時(shí)間

5、要進(jìn)行大量的強(qiáng)化，同時(shí)要渲染愉快的情緒（“哇！真好玩呀！”）

6、在鼓勵(lì)和強(qiáng)化孩子玩恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，逐漸減少監(jiān)督

7、如果自我刺激行為出現(xiàn)的次數(shù)很多，就要分析這種自我刺激行為的性質(zhì)，然后去找具有這種性質(zhì)的游戲。例如，讓喜歡視覺(jué)刺激的自閉癥孩子玩彈珠迷宮這一游戲；讓喜歡觸覺(jué)刺激的孩子玩切割、粘貼之類(lèi)的游戲；讓喜歡聽(tīng)覺(jué)刺激的孩子玩會(huì)發(fā)出聲音的玩具；對(duì)妨礙游戲活動(dòng)的自我刺激行為應(yīng)該加以引導(dǎo)。

教自閉癥孩子游戲的課程范圍包括：

1、提供感覺(jué)刺激的游戲

2、玩具

3、拼圖

4、美術(shù)和手工

5、媒體

6、棋類(lèi)游戲

如何教自閉癥孩子游戲？以上就是教學(xué)策略和技巧。