兒童自閉癥認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練中的重要一項(xiàng)，是教會(huì)孩子表達(dá)“是”和“不是”。具體訓(xùn)練目標(biāo)、注意事項(xiàng)和訓(xùn)練階段如下：

兒童自閉癥認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練的目標(biāo)：

1、教孩子表達(dá)意愿的方法

2、教孩子進(jìn)行選擇

3、增強(qiáng)自信，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)

4、加深孩子對(duì)基本概念的理解，擴(kuò)大其使用范圍

5、使孩子掌握回答簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法

兒童自閉癥認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)：

1、程序：教師出示一樣?xùn)|西并向孩子提問(wèn)。

2、提示：用言語(yǔ)提示、示范、手勢(shì)、語(yǔ)調(diào)變化和表情來(lái)引導(dǎo)，讓孩子表明是不是。逐漸減少提示，直到孩子能在沒(méi)有提示的情況下做出正確反應(yīng)為止

3、入門標(biāo)準(zhǔn)：孩子能注意相關(guān)事物。孩子應(yīng)有明確的喜好，并有表達(dá)“是”與“不是”的方法（比如，口頭說(shuō)、點(diǎn)頭、手勢(shì)或用手指）。

4、掌握的標(biāo)準(zhǔn)：在沒(méi)有得到提示的情況下，孩子十次能有八次做出正確反應(yīng)，并至少應(yīng)在另一位老師那里也能做到這一點(diǎn)。

兒童自閉癥認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練的九個(gè)階段：

1、渴望得到或不想得到的東西。

找一組自閉癥孩子渴望得到的東西和一組不想得到的東西。給孩子看他渴望得到的東西，并問(wèn)他：“你要這個(gè)嗎？”馬上提示孩子回答“是”，并把東西給他。成功練習(xí)幾次之后，開(kāi)始練習(xí)回答“不是”。給孩子看他不想得到的東西，并問(wèn)他：“你要這個(gè)嗎？”馬上提示孩子回答“不是”。孩子一說(shuō)“不是”，就馬上把東西從他面前拿走。成功練習(xí)幾次之后，再練習(xí)回答“是”的問(wèn)題，以使孩子能正確回答隨機(jī)出現(xiàn)的“是”和“不是”的問(wèn)題。

2、回答用“是或不是”進(jìn)行提示的問(wèn)題（比如，“你想喝果汁嗎？——是或不是”）。

3、事物名稱（比如，“這是一輛卡車嗎？”）。

4、人物的身份（比如，“這是媽媽嗎？”）。

5、動(dòng)作（比如，“爸爸是站著嗎？”）。

6、特征（比如，“這是紅色的嗎？”）。

7、概念（比如，“這是街角嗎？”）。

8、就不在眼前的事物回答“是與不是”或“對(duì)與錯(cuò)”的問(wèn)題（比如，“鳥(niǎo)有翅膀嗎？”）。

9、回答部分正確的“是與不是”的問(wèn)題（比如，給孩子看一個(gè)綠色的圓，并問(wèn)他這是不是一個(gè)綠色的正方形）。

以上就是兒童自閉癥認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練中，教孩子學(xué)習(xí)“是”和“不是”的方法。