自閉癥兒童普遍發(fā)育遲緩，而造成他們發(fā)育商低下的原因之一，在于不會模仿。

與同齡人相比，自閉癥孩子很少去模仿別人的語言、姿勢和動作。即使他們對某件物品很感興趣，也擁有很多操作物品的技巧，也不會模仿他人使用物品的方式。

關(guān)于自閉癥兒童的模仿問題有幾個理論，但沒有定論。腦影像研究顯示，盡管自閉癥孩子的鏡像神經(jīng)元不如其他孩子的活躍，但這些神經(jīng)元并沒有完全“壞掉”——經(jīng)過合適的訓(xùn)練，這個系統(tǒng)能重新被激活并產(chǎn)生功能。因而，對自閉癥兒童的模仿能力進行早期干預(yù)十分重要。

自閉癥兒童不自發(fā)地模仿他人的手勢、面部表情和肢體動作，可能是由于他們根本沒有注意到其他人的動作，或者僅僅是不愿意去模仿（而不是他們不能模仿）。這意味著只要你能抓住自閉癥兒童的注意力，激發(fā)他模仿你的動機，就能喚醒孩子的鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)，從而促進腦區(qū)功能的發(fā)展。

不會模仿的孩子會錯過許多能力提升的機會，而較低的模仿動機可能是自閉癥兒童發(fā)育商低下的原因。模仿是孩子需要學(xué)會的最重要的技能之一，因為它本身就是一種學(xué)習(xí)工具，且能幫助孩子學(xué)會很多技能。對周遭事物的觀察能提供很多學(xué)習(xí)機會，而不會模仿的孩子將錯失這些機會。

不會模仿，孩子就只能自己弄明白所有事，而不是從他人那里學(xué)到最簡單有效的做事方式。即使在結(jié)構(gòu)化的教育環(huán)境中，缺乏模仿能力也會讓自閉癥兒童學(xué)習(xí)新技能變得很困難，因為孩子未必能從老師、治療師（或父母）那里學(xué)到快速、有效的行事方法。

模仿他人還能增強人際關(guān)系，因為模仿是最真誠的贊美。模仿一個我們喜歡或欣賞的人（模傷穿著打扮、發(fā)型，玩同樣的玩具，說同樣的俏皮話）可以使雙方樂于分享并感受到積極的情感。因此，模仿對培養(yǎng)自閉癥兒童與重要的人建立認同感、分享情感與思想的能力也至關(guān)重要。

不會模仿可能是自閉癥兒童發(fā)育商低下的原因，這點需要引起我們的重視。