ABA應(yīng)用行為分析法治療自閉癥的原理是什么呢？

在ABA應(yīng)用行為分析中，問題行為是一個關(guān)鍵且專業(yè)的術(shù)語，只有確定了問題行為，才能把問題行為置放于某個特定的背景，了解在該背景下發(fā)生的該行為對于環(huán)境的影響和結(jié)果。要是連自閉癥患者的問題行為都還不清楚，或者不明確，那么問題行為在什么樣的背景下發(fā)生，具有什么樣的結(jié)果或者功能就無從可知了。不知道問題行為的功能，也就無法找到有針對性地對問題行為的干預(yù)策略。

對于自閉癥患者來說，問題行為被一般性地定義為如下幾類：攻擊類行為、自傷類行為、破壞性行為、逃跑或者逃避行為、自我刺激類行為。自閉癥患者的問題行為如前所述林林總總，表現(xiàn)不一，但它們的基本功能不外以下幾類。

1、社會性正強化

由他人中介的社會性正強化的結(jié)果在目標行為出現(xiàn)后給予。可能包括：注意，獲得活動的機會，或從他人那里得到實實在在的東西（玩具、物品、食物）。

2、社會性負強化

當目標行為出現(xiàn)后，他人就終止令行為者感到厭惡的交往、任務(wù)或活動。比如逃避或者回避某項任務(wù)、情境等。

3、自動正強化

強化的結(jié)果不是由他人中介獲得，而是行為本身的自動結(jié)果。當行為本身自動產(chǎn)生一個強化的結(jié)果，該行為被認為由自動正強化的機制維持。例如，自閉癥兒童的某些感覺刺激行為。

4、自動負強化

目標行為自動終止或減弱厭惡性刺激，從而強化了目標行為。

二、ABA問題行為功能分析的常用術(shù)語

1、問題行為：對構(gòu)成問題的行為的客觀描述。

2、行為前因：對問題行為之前環(huán)境因素的客觀描述，包括客觀物理環(huán)境和其他人的行為。

3、替代行為：有關(guān)預(yù)期性行為的信息，患者能夠做到而且可以被強化從而競爭問行為的行為。

4、動機變量：所有影響強化物或懲罰物效能的環(huán)境變量。

5、潛在強化物：有關(guān)環(huán)境事件的信息，該事件可以作為強化物或用于治療計劃中，它可以是客觀環(huán)境中的物理刺激，也可以是環(huán)境中他人的行為。

6、既往干預(yù)：過去用過的針對問題行為的千預(yù)方法以及效果。

以上就是ABA應(yīng)用行為分析法治療自閉癥的原理和常用術(shù)語，請家長和老師門參考。