自閉癥康復訓練的方法太多了，以至于家長們不能確認對自己的孩子采取什么樣的方法，才能徹底為孩子盡快治療好，自閉癥患者的信息刺激會對康復訓練起到什么樣的作用呢？這個問題，我們請權威專家為大家詳細講述一下。

1、把訓練和興趣結合起來

自閉癥兒童拒絕新的變化、新的事物，但信息一旦進入他的腦中，某個技能被他掌握，他就會反復嘗試，并從中體會到成功的樂趣。他們學習任何事物都會經(jīng)歷一個從拒絕、接受、適應到迷戀的過程。

教孩子說話、畫畫、玩玩具、看電視等各種活動都是從強迫開始的。比如，想教孩子看電視，就要先把他抱在懷里讓他安靜下來，逐漸被電視的畫面所吸引。家長隨著畫面時而講解，時而伴著音樂和情節(jié)讓孩子模仿和感受。開始第一次可能只看2分鐘，但只要有了開始，就可能有10分鐘、20分鐘，堅持下去，強迫就變成他的興趣。

要在強迫的同時，從興趣著手。大多數(shù)自閉癥兒童都有戀物的行為，曾經(jīng)有個孩子2-3歲時瘋狂迷戀鐘表和電扇，家長不但沒阻止他，還收集了各種各樣的鐘表和電扇，教他拆卸、組裝和修理，教他畫，畫完后剪下來貼在墻上，告訴他鐘表和電風扇的顏色、形狀、種類，手把手地教他把鐘表、電風扇和其它東西聯(lián)系起來做游戲……這樣慢慢培養(yǎng)孩子的注意力、理解力和想象力。孩子學會后，再把他的興趣從電風扇、鐘向其它事物轉移，實現(xiàn)信息的多樣化。

2、結合生活實際，擴大信息量

自閉癥兒童就象外星人來到地球一樣，無法理解這個世界。訓練的目的是要讓他們能按正常人一樣生活、學習和工作，因此，所以脫離生活去訓練是毫無意義。父母應該把教學重點放在讓孩子感受生活，認識環(huán)境，不分時間和地點，隨時隨地教。

家長可以充分利用家里的資源，以水為例，可以讓他感知冷水、溫水、熱水，可以打開水龍頭感受水流大小的區(qū)別，可以讓孩子在洗澡盆中玩水，用瓶子給他演示，告訴他潑水和盛水的區(qū)別，告訴他沉浮、輕重、干濕的概念……從油鹽醬醋到鍋碗瓢盆，從各種家具電器到生活用品，從衣帽鞋襪到裝飾擺件都可以利用起來。

還可以在戶外引導孩子認識藍天白云、認識一草一木、認識車輛建筑；如果孩子喜歡畫畫，就讓他在家用筆畫，出外用樹枝棍畫、用石頭壘，畫在紙上、地上、手上、樹葉上；可以在看廣告、車牌、商標、書刊畫冊時學會認字……通過繪畫、認字、聽音樂、玩玩具、玩游戲、玩電腦、看電視等，獲得大量信息，讓他真正體會到學習和生活的快樂，就無暇顧及那些刻板的行為模式了。

3、及早干預，堅持不懈

自閉癥兒童的癥狀被發(fā)現(xiàn)時，往往已經(jīng)2-3歲了，被確診時起碼已有3-4歲。在2-7歲的自閉癥最佳治療時期，如果能有所進步，一定是及時、持續(xù)干預的結果。

有的家長因為到處求醫(yī)而錯過了寶貴的康復時間，有的家長訓練一段時間看不到明顯效果就半途而廢，這些都是不可取的。自閉癥康復訓練要只問耕耘，不問收獲，持之以恒，方能水滴石穿。

有的自閉癥孩子學騎車，學了四個多月，家長什么方法都用了，就是學不會。正當孩子家長準備把車送人的時候，突然他會騎了，而且方向把握得非常準確。又如教孩子認字，教了幾十遍都學不會，突然一天就能清晰讀出這個字，接下來，教給他任何新的字、詞、句，只用一兩二遍就能掌握。再比如，孩子從一點也不會說話，到能發(fā)出單音、鸚鵡學舌，再到出現(xiàn)主動性語言，最后變得口齒伶俐，可能要經(jīng)過好幾年。每次教孩子看、聽、聞、摸、游戲、操作，家長都要不厭其煩地說，無論孩子是否能聽懂。如果信息能進入他的大腦，如像滾雪球一樣越滾越多，那么孩子就可能會突然開竅；一旦開竅，就會形成良性循環(huán)，能力突飛猛進。

信息刺激對自閉癥康復訓練的重要性，不亞于化療對癌癥的重要性。家長朋友一定要充分重視起來，通過向自閉癥孩子灌輸大量的信息，加速孩子的康復。