自閉癥孩子對(duì)音樂有反應(yīng)么？

自閉癥孩子對(duì)音樂都有先天的愛好和反應(yīng)。一項(xiàng)初生嬰兒對(duì)聲音反應(yīng)的研究顯示，嬰兒最愛聽的就是媽媽的聲音，其次是女性的聲音和音樂，由于初生嬰兒對(duì)音樂的反應(yīng)并沒有經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，這表明人們對(duì)音樂的愛好是與生俱來的。另一項(xiàng)研究表明，對(duì)于早產(chǎn)嬰兒來說，聆聽音樂比沒有聽音樂的嬰兒康復(fù)得快，出院的日期平均可以提早5-6天，這些研究都顯示了嬰兒對(duì)音樂的正面反應(yīng)。

自閉癥孩子對(duì)音樂有反應(yīng)么？自閉癥患者天生的音樂能力比正常人往往有過之而無不及，一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的音樂模仿能力比一些有音樂天賦的正常孩子還要高，美國自閉癥研究院院長 Rimland 博士認(rèn)為，自閉癥患者的音樂能力可以說是宇宙性的，他們有一些擁有超凡的音樂感，辨音能力非常高。在個(gè)案中，有不少“星星的孩子”可以辨別兩個(gè)或以上同時(shí)間出現(xiàn)的聲音，其中有一個(gè)極度抗拒社交接觸的自閉癥兒童，當(dāng)他聽到姐姐練琴時(shí)彈奏的樂曲，竟然可以彈奏出同樣的樂曲來。

一些文獻(xiàn)記載，一名自閉癥兒童能知道隱藏在樂曲內(nèi)和弦音根的改變，這能力就是很多專業(yè)音樂人也未必能做到；另外一名“星星的孩子”則在一歲半時(shí)就能分辨出不同的交響曲及其作者。

正因?yàn)樽蚤]癥患者通常對(duì)音樂的反應(yīng)及興趣強(qiáng)烈，適當(dāng)?shù)囊魳坊顒?dòng)可以加強(qiáng)他們的參與感，也可在治療或訓(xùn)練的過程中提高他們對(duì)治療師的認(rèn)同感。比如，當(dāng)治療師彈奏一首孩子喜歡的兒歌時(shí)，那首歌便可成為兩人溝通的橋梁，加強(qiáng)認(rèn)同感，繼而促進(jìn)康復(fù)訓(xùn)練的成效。

如果加以利用，音樂對(duì)自閉癥患者的強(qiáng)化效果，可以增強(qiáng)治療師在進(jìn)行治療時(shí)的“籌碼”（交換條件）。比如，治療師要求當(dāng)事人說出樂器名稱后，才給予樂器進(jìn)行音樂活動(dòng)；又或者在彈奏鋼琴時(shí)，鋼琴的聲音很自然地成為小肌肉訓(xùn)練的強(qiáng)化物。因此，利用音樂作為獎(jiǎng)勵(lì)，可以加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)的多元性，減少用食物獎(jiǎng)勵(lì)的不便，獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)比較自然。

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