在地板時(shí)光療法中，如何跟隨自閉癥孩子的引導(dǎo)參與活動(dòng)呢？

一種常見(jiàn)的現(xiàn)象是，自閉癥孩子正在玩自己的游戲，而父母打斷他的注意力，想讓他玩新游戲或參加新活動(dòng)。孩子可能會(huì)專(zhuān)注于反復(fù)開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)，或把玩具車(chē)滾來(lái)滾去，當(dāng)父母打斷他們，想讓他們加其他活動(dòng)時(shí)，孩子可能不理睬父母，甚至變得煩躁和憤怒?？粗⒆訉?duì)新活動(dòng)毫無(wú)興趣時(shí)，父母會(huì)產(chǎn)生挫敗感。

在地板時(shí)光中，家長(zhǎng)不要試圖主導(dǎo)自閉癥孩子的注意力，而應(yīng)嘗試跟隨他的注意力，把遵循孩子的注意力作為一種教育方法。盡管我們已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)指令和指導(dǎo)的方式教育孩子。然而，對(duì)于正在學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的兒童，如果父母和其他人能夠跟隨孩子的注意力，談?wù)摵⒆诱陉P(guān)注的東西，他們就會(huì)更輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。轉(zhuǎn)移他們的注意力會(huì)破壞他們專(zhuān)注力，效果適得其反。

地板時(shí)光提倡“你指到哪里，我就跟到哪里?！辈灰噲D改變自閉癥孩子的活動(dòng)或注意力，而是要嘗試跟隨他的注意力，進(jìn)入他當(dāng)前的活動(dòng)，與他一起游戲。家長(zhǎng)可以利用孩子正在關(guān)注的物品、玩具或活動(dòng)想辦法進(jìn)行互動(dòng)。其中一種提高自閉癥孩子對(duì)大人的注意力和增加互動(dòng)的方法，是模仿或重復(fù)孩子的動(dòng)作。

父母在面對(duì)自閉癥孩子時(shí)，可以玩同樣的玩具或物品，但是要等他玩完了再輪到您，或者用第二個(gè)同樣的玩具或物品來(lái)模仿他的動(dòng)作，這樣就不會(huì)把他的玩具拿走了。比如，孩子正在來(lái)回滾動(dòng)玩具汽車(chē)，這時(shí)大人也可以來(lái)回滾動(dòng)另輛玩具汽車(chē)，模仿他滾動(dòng)的速度。模仿的范圍也可以擴(kuò)大到模仿孩子發(fā)出的聲音或語(yǔ)句。在孩子的面前模仿他的動(dòng)作，往往能夠吸引他的注意力。

如果自閉癥孩子正在往盒子里裝積木，大人可以把積木一塊一塊遞給他，也可以自己放一些進(jìn)去。如果孩子正拿著勺子在餐盤(pán)上敲打，您也可以拿上另一個(gè)勺子在他面前有節(jié)奏地敲打，然后說(shuō)“砰，砰，砰”。孩子的注意力很可能就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。這種模仿策略有助于吸引孩子的注意力，增強(qiáng)父母作為社交伙伴的存在感。加入孩子正在做的活動(dòng)，而且不斷解說(shuō)，父母會(huì)把孩子一個(gè)人的獨(dú)奏變成父子或母子間的二重奏。

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