自閉癥兒童如何在學(xué)校完成大肌肉訓(xùn)練？下面是三個簡單的方法：

一、簡單教室清潔

目的是孩子能用白板擦擦掉白板上的畫。

1、大花

家長或老師在白板上繪畫一朵大花，自閉癥兒童在旁觀看整個過程，然后讓他自行用白板擦擦去整朵大花。

2、小花

家長或老師在白板上的上下、左右及四個角位畫上大大小小的花朵，孩子在旁觀看整個過程，然后讓他用白板擦擦去所有花朵。

3花園

家長或老師在白板上繪畫小花園，花園內(nèi)有大大小小的花朵，孩子在旁觀看整個過程，再讓他選擇將大花或小花擦去。

二、收抬物件

目的是孩子能將散落在地上的紙球掃至指定的區(qū)域。

1、掃紙球（初級版）

家長或老師把4個小紙球散放在大肌肉室的四周，又在房間的中央位置擺放一個小呼啦圈，指示自閉癥兒童用腳將4個紙球掃進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

2、掃紙球（升級版）

家長或老師把10個小紙球散落在大肌肉室的地上，又在房間的中央位置擺放一個小呼啦圈，指示孩子用短柄掃帚把紙球掃進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

3、數(shù)字球

家長或老師把紙球編上110數(shù)字，把它們散落在大肌肉室的地上，又在房間的中央位置擺放一個小呼啦圈，指示孩子用短柄掃帚將紙球按數(shù)字由小至大的順序掃進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

三、排隊

目的是孩子能將分散站立的孩子，排列成指定的次序。

1、排數(shù)字

家長或老師把寫上1-5數(shù)字的紙牌逐一掛在5名自閉癥兒童的胸前，并讓他們分散坐在訓(xùn)練室內(nèi)，由另一名孩子將他們帶到指定的位置坐下，并按數(shù)字由小至大的順序排成直線。當(dāng)重復(fù)這個活動時，每個孩子所坐的位置必須與第一次的不同。

2、排高矮

5名孩子分散站立于大肌肉室內(nèi)，另一名孩子將他們帶到指定的位置，并按各人的身高由矮至高排成直線。重復(fù)活動時，孩子分散站立的位置必須與第一次不同。

3、抽獎游戲

5名孩子分散站立于大肌肉室內(nèi)，家長或老師請另一名孩子從抽獎箱里抽出孩子的名字或照片，并依抽出的次序帶孩子到指定的位置排隊。

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