自閉癥社交技能訓(xùn)練的基本原則包括以下幾方面：

一、把抽象概念變具體

1、提供具體原則，比如“開(kāi)始談話時(shí)要和別人保持5秒的眼神交流?！?/p>

2、把復(fù)雜行為分解為具體步驟，如“一場(chǎng)談話包括開(kāi)始、中間和結(jié)束”，并且一步步來(lái)教

3、使用視覺(jué)提示，比如在談話時(shí)用箭頭提醒孩子要輪流說(shuō)話。

4、在活動(dòng)中練習(xí)技能，比如以角色扮演的方式進(jìn)行對(duì)話。

二、幫助孩子轉(zhuǎn)換

1、把小組的活動(dòng)按順序列成計(jì)劃表并貼出來(lái)

2、把每次訓(xùn)練課的流程固定下來(lái)，比如開(kāi)場(chǎng)討論、小組活動(dòng)、角色扮演、零食時(shí)間、玩笑時(shí)刻以及結(jié)束儀式

三、刺激動(dòng)機(jī)

1、給每個(gè)孩子設(shè)定現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)

2、對(duì)孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)

四、泛化技能

1、訓(xùn)練師要和家長(zhǎng)保持良好溝通和協(xié)作

2、給孩子布置任務(wù)，讓他在機(jī)構(gòu)以外完成，比如給小組另一成員打電話并在電話里進(jìn)行交談。

3、在實(shí)際生活中讓孩子練習(xí)學(xué)到的技能，比如在餐廳和別人進(jìn)行對(duì)話

除了自閉癥社交技能訓(xùn)練的基本原則之外，在任何針對(duì)自閉癥兒童和青少年的社交小組里，很多主題是必須要包括在內(nèi)的。其中最基本的是非語(yǔ)言行為，這些行為對(duì)社交互動(dòng)非常重要，比如進(jìn)行適當(dāng)?shù)难凵窠涣?、保持社交距離、維持合適的說(shuō)話音量和面部表情。這些統(tǒng)稱(chēng)為社交肢體語(yǔ)言。一個(gè)典型的社交小組的干預(yù)練習(xí)還包括以下主題：

一、建立友誼的技巧：如何向別人打招呼、加入團(tuán)體、學(xué)會(huì)輪流發(fā)言、與他人分享和協(xié)商、向他人妥協(xié)、遵守小組規(guī)則，以及理解好朋友的意圖。

二、談話技巧：如何開(kāi)始、維持和結(jié)束一場(chǎng)談話，學(xué)會(huì)輪流發(fā)言、給予評(píng)論、提問(wèn)，如何表達(dá)對(duì)他人的興趣以及選擇適當(dāng)?shù)恼勗捴黝}。

三、了解他人的想法和感受：如何表現(xiàn)出同理心、理解他人對(duì)自己的期望，以及應(yīng)對(duì)一些不良情緒。

四、解決社交遇到的問(wèn)題和沖突：如何應(yīng)對(duì)被別人拒絕、被取笑、被冷落。

五、自我評(píng)價(jià)：了解自閉癥的相關(guān)知識(shí)、個(gè)人長(zhǎng)處、獨(dú)特的差異和自我接納。

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