許多自閉癥兒童的精細(xì)動(dòng)作能力都不佳，因而需要進(jìn)行手指靈活度訓(xùn)練。自閉癥兒童手指訓(xùn)練方法如下：

一、前提條件：

1、孩子有基本的手眼協(xié)調(diào)的能力。

2、孩子有基本的雙手協(xié)調(diào)的能力。

二、兒童特性：

一般要求手指能夠靈活運(yùn)用的活動(dòng)，均要求孩子能夠理解較復(fù)雜的步驟。部分自閉癥兒童這方面的能力較弱，因此影響了他們學(xué)習(xí)此類活動(dòng)的效果，也間接阻礙了孩子手指運(yùn)用的發(fā)展。

三、增強(qiáng)手指靈活性的方法

1、字母小手指

家長(zhǎng)或老師先向自閉癥兒童出示字母或數(shù)字圖卡，教導(dǎo)他如何拼出該字母或數(shù)字，然后示范用手指做出不同英文字母或數(shù)字的形狀，讓孩子也使用手指逐一跟著模仿。

2、好玩小陀螺

家長(zhǎng)或老師示范用前二指拿著陀螺的頂部，轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺使其旋轉(zhuǎn)。指示孩子也用前二手指轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺使它旋轉(zhuǎn)。

3、變出小星星

家長(zhǎng)或老師示范把一顆小星星形狀的零食藏在手掌心，活動(dòng)手指把零食移至前二指“變”出小星星。然后，大人把一顆小星星形狀的零食藏在自閉癥兒童手掌心，讓他活動(dòng)手指并把零食移至前二指，把小星星“變”出來(lái)。

4、手指“踢”足球

家長(zhǎng)或老師示范用前三指拿住一小片錫紙，活動(dòng)手指把錫紙搓成小球，把它放在桌子上，然后用手指把小球彈出。大人讓孩子用前三指拿出一小片錫紙，告訴他活動(dòng)手指把錫紙搓成小球，然后用手指把它彈出，看看射得多遠(yuǎn)。大人也可轉(zhuǎn)用橡皮泥代替錫紙。

5、折小狗

家長(zhǎng)或老師示范把一張手工紙對(duì)折成一個(gè)三角形，然后把其中兩只角向下折，成為小狗的“耳朵”，最后，在小狗的“臉”上畫(huà)眼睛、鼻子和嘴巴。大人給孩子另一張手工紙，指導(dǎo)他按示范的每一步驟折出小狗，在過(guò)程中引導(dǎo)孩子如何靈活地運(yùn)用手指尖來(lái)折紙。

四、注意事項(xiàng)

鼓勵(lì)自閉癥兒童在運(yùn)用前二指或前三指時(shí)，同時(shí)收起后二指或后三指來(lái)穩(wěn)定物品，如果孩子不能明白或不能掌握做法，可放一件小物品（如橡皮擦）在其掌心，指示孩子用后二指握穩(wěn)該物品，再運(yùn)用前二指或前三指進(jìn)行活動(dòng)。

五、生活應(yīng)用

1、在日常生活中點(diǎn)算錢幣時(shí)，可把數(shù)枚錢幣放在自閉癥兒童的掌心，鼓勵(lì)他用手指移動(dòng)錢幣，逐一把錢幣移向指尖而算出共有多少錢。

2、多鼓勵(lì)孩子參與小手工藝制作（如折紙、剪貼活動(dòng)、皺紋紙畫(huà)等），以增強(qiáng)他們運(yùn)用手指的靈活度。

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