怎樣教自閉癥兒童計(jì)算10以內(nèi)物件的加減？可以通過以下幾個(gè)游戲進(jìn)行：

一、媽媽吃雪糕（3以內(nèi)加法，符號“+”和“=”）

讓自閉癥兒童假裝協(xié)助媽媽拿食物，家長或老師出示物件、符號“+”和“=”圖卡，說明符號的意思。比如媽媽要了2杯雪糕，然后又要了1杯，讓孩子回答媽媽共要了多少杯雪糕。大人利用圖卡顯示“2”和“3”的其他不同組合，大人可通過口述應(yīng)用題和圖卡讓孩子明白概念。

二、買水果（5以內(nèi)加法，符號“+”和“=”）

讓自閉癥兒童到超市買水果，家長或老師以口頭和圖卡提示孩子買2個(gè)紅蘋果和3個(gè)青蘋果（運(yùn)用兩種顏色突出組合），然后問孩子共買了多少個(gè)蘋果，展示圖像算式，讓孩子可以由具體轉(zhuǎn)到半抽象的概念。

三、算式高手（10以內(nèi)加法，符號“+”和“=”）

家長或老師將數(shù)字0-10擺放在桌上，再拿出0-10點(diǎn)數(shù)卡，并取一張貼在算式上，讓自閉癥兒童也抽一張貼在算式的中間位置，成為圖中的算式。讓孩子計(jì)算總數(shù)后，從桌上取出相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)卡放人算式，直至用完桌上所有點(diǎn)數(shù)卡。

四、一起吃餅干（3以內(nèi)減法）

家長或老師出示圖書，以故事形式講述一家人吃餅干。比如，他們有3塊餅干，吃了1塊，還有2塊，過程中展示符號卡“-”和“=”，表示“吃了”和“余下”的意思，指示自閉癥兒童將圖中“吃了”的食物貼上“×”號，并回答“剩下多少”。

五、算式高手（5以內(nèi)減法）

家長或老師將0-5數(shù)量圖卡擺放在桌上，展示算式卡，以說故事形式講解算式。比如，我有5支筆，“給了”妹妹2支，“還有”多少？讓自閉癥兒童在桌上取出答案的圖卡，貼在算式卡上，直至用完桌上所有圖卡。

六、圖畫出來了?。?0以內(nèi)減法）

家長或老師展示被數(shù)字0-10蓋著的圖畫。接著介紹減法算式卡，提問“這里有8點(diǎn)，現(xiàn)在減去2點(diǎn)，還余下多少”，讓孩子計(jì)算算式后，將答案的數(shù)字從圖畫中拿走，重復(fù)步驟直至整幅圖畫呈現(xiàn)出來。

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