孤獨癥青少年是否能夠平穩(wěn)過渡？

關(guān)于成功找到正式工作或者完成大學(xué)學(xué)業(yè)需要哪些前提條件，國外的專家做了一個統(tǒng)計。高中之后能夠成功就業(yè)，以下條件可以成為加分項：

1、高中時就有過工作經(jīng)驗

2、自理能力很強(qiáng)

3、能夠承擔(dān)家務(wù)

4、有良好的適應(yīng)性行為和日常生活技能

5、父母希望他們成功就業(yè)、自力更生

孤獨癥青少年是否能夠平穩(wěn)過渡？還有一些研究提到了其他因素，包括：

1、取得高中學(xué)歷

2、父母年齡較大

3、家庭收入較高

4、父母受教育程度較高

5、社交能力、對話能力較好

6、高中階段接受過就業(yè)輔導(dǎo)

根據(jù)國外研究人員的統(tǒng)計，高中之后能夠繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，以下條件可以成為加分項：

1、高中時修過可以獲得文憑的課程（而不是僅僅修過只夠拿到畢業(yè)證的基礎(chǔ)課程）

2、高中學(xué)業(yè)成績較好

3、大學(xué)人學(xué)考試成績較高

4、積極參加課外活動

5、掌握校園生活所需的日常生活技能（包括社交和使用各種電子設(shè)備）

6、執(zhí)行功能較好

7、參加過創(chuàng)新性轉(zhuǎn)銜項目（比如有個叫作雙軌制教育的項目，可以讓參加特殊教育項目的學(xué)生在高中最后一年修讀某些大學(xué)課程）

再高一點的能力，比如在不同的場合是否愿意公開自己的殘障情況、是否能夠坦然處之，是否能為自己爭取應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)益和福利，所有這些能力對于繼續(xù)學(xué)業(yè)都是有幫助的。

孤獨癥青少年是否能夠平穩(wěn)過渡？還有一些研究發(fā)現(xiàn)了其他一些積極因素：

1、父母對孩子未來發(fā)展抱有比較積極的心態(tài)

2、較早公開孩子的殘障情況（從而較早獲得支持資源）

看到這里，家長先別急著去琢磨上面這些因素、朝著這些方向使勁，要知道目前在這個領(lǐng)域的研究還比較有限，出于一些原因，這些研究結(jié)果還有待進(jìn)一步考證。

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