自閉癥兒童為什么要學(xué)習(xí)模仿？

模仿是一種與生俱來的學(xué)習(xí)工具。孩子會自然地模仿他們所觀察到的行為。他們模仿父母的動作、姿勢、聲音和語言。孩子之所以這樣做，是因為他們的大腦和成人的一樣，天生就會通過大腦的“鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)”與他人的行為產(chǎn)生共鳴?！扮R像神經(jīng)元”腦細胞在我們活動時或觀察他人的活動時都會被激活。這些細胞對他人的行為有所反應(yīng)，就像觀察者自己在行動一樣。鏡像神經(jīng)元使兒童和成人立刻模仿他人的行為成為可能，即使沒有立即模仿，這些行為信息也會保留下來，在之后做出模仿。

自閉癥兒童天生的模仿能力意味著任何游戲伙伴（成人、兄弟姐妹、祖父母、老師、托兒所老師）都可以傳遞無盡的技能使他們能夠觀察、記憶并付諸行動：

1、如何通過面部表情、肢體語言、接近他人、維持話題、傾聽/訴說以及對話的其他社交規(guī)則與他人進行社交互動。

2、如何共情并感受他人的情緒情感。

3、如何把聲音整合在一起，變成我們所聽到的語言，并通過隨之而來的動作理解這些語言的含義。

4、如何通過加入語言中的手勢、動作、姿勢和其他非語言線索來表達情緒。

5、在物品到游戲和常規(guī)等各種事務(wù)中，當(dāng)我們觀察了他人的所作所為，并且也模仿著去做后，就能了解它們是如何運作的。

6、當(dāng)模仿他人時，那么我們就會和他有相同的境遇和經(jīng)歷，如此也能和他感同身受。

模仿是我們所擁有的最簡單、最有效的學(xué)習(xí)工具之一。無論發(fā)生在當(dāng)下時刻（即時模仿）還是以后（延遲模仿），觀察他人后，我們都可以做出與之相同的行為。不會模仿的孩子就錯失了這個簡單的學(xué)習(xí)工具。如果他們不去觀察周圍發(fā)生了什么，就得從頭開始梳理。這將需要更多的時間，而且孩子的能力也不一定能得到發(fā)展。

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