自閉癥兒童言語(yǔ)溝通能力評(píng)估:描述物體的相似和不同
瀏覽次數(shù):32 分類(lèi):新聞資訊 分類(lèi):評(píng)估診斷
描述物體的相似和不同,是自閉癥兒童言語(yǔ)溝通能力評(píng)估內(nèi)容,具體如下:
一、描述物品的不同之處
1、目的:考察自閉癥兒童辨別并描述物品不同特征的能力。
2、要求:給孩子展示兩個(gè)物品,孩子能辨別并描述物品的一條不同特征。例如,教師給孩子展示蘋(píng)果和香蕉的玩具,詢問(wèn)“蘋(píng)果和香蕉不同的地方在哪里?”,孩子能說(shuō)出一條不同的特征。例如,“蘋(píng)果是圓的,香蕉是長(zhǎng)的”“蘋(píng)果是紅色的,香蕉是黃色的”“蘋(píng)果咬起來(lái)脆脆的,香蕉咬起來(lái)軟軟的”等。
3、工具:玩教具或孩子喜好的強(qiáng)化物。
4、標(biāo)準(zhǔn):
⑴?通過(guò):獨(dú)立描述兩個(gè)物品的一條不同特征且表現(xiàn)穩(wěn)定。
⑵?部分通過(guò):在提示下,完成該條目?jī)?nèi)容;或不能持續(xù)穩(wěn)定表現(xiàn)該條目?jī)?nèi)容。
⑶?無(wú)法通過(guò):即使在提示下,也無(wú)法完成該條目?jī)?nèi)容。
二、描述類(lèi)似物品的相似特征
1、目的:考察自閉癥兒童辨別和描述類(lèi)似物品的相似特征的能力。
2、要求:給孩子展示兩個(gè)類(lèi)似物品,孩子能辨別并描述物品的一條相同特征。例如,教師給孩子展示蘋(píng)果和香蕉的玩具,詢問(wèn)“蘋(píng)果和香蕉相同的地方在哪里?”,孩子能說(shuō)出一條相同的特征,如“都是水果”等。
3、工具:玩教具或孩子喜好的強(qiáng)化物。
4、標(biāo)準(zhǔn):
⑴?通過(guò):獨(dú)立描述兩個(gè)物品的一條相同特征且表現(xiàn)穩(wěn)定。
⑵?部分通過(guò):在提示下,完成該條目?jī)?nèi)容;或不能持續(xù)穩(wěn)定表現(xiàn)該條目?jī)?nèi)容。
⑶?無(wú)法通過(guò):即使在提示下,也無(wú)法完成該條目?jī)?nèi)容。
以上就是自閉癥兒童言語(yǔ)溝通能力評(píng)估:描述物體的相似和不同,由99自閉癥網(wǎng)為您整理。
您好!請(qǐng)登錄