? ??通過PCI游戲融合教育促進(jìn)自閉癥兒童語(yǔ)言發(fā)展，主要分以下三個(gè)步驟：

一、用游戲提高自閉癥兒童的接受性語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)聽懂指令并能執(zhí)行。

　　對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，要從讓他們聽懂話、理解別人的語(yǔ)言開始。游戲是一種十分有效的方法，貼近患兒生活的游戲可以為他們創(chuàng)造良好的交流情境，激發(fā)他們說話的愿望。

1、擊鼓找物

　　老師不斷用小棒擊鼓，讓一群孩子圍著圓桌順時(shí)針走動(dòng)。鼓聲一停，就讓孩子停下，并按老師的指令去找物品，比如“把球給我”、“把皮球拿過來”等。孩子對(duì)敲鼓很感興趣，老師可以充分利用這一心理特點(diǎn)，當(dāng)孩子做對(duì)了指令就抱抱他，或是向他微笑表示表?yè)P(yáng)，讓他試著敲一下鼓，然后繼續(xù)游戲。

2、小鳥飛

　　為了讓幼兒理解詞“飛”“大風(fēng)”“快”“慢”等詞語(yǔ)，老師可以設(shè)計(jì)游戲“小鳥飛”：由老師扮演的鳥媽媽帶領(lǐng)小鳥們張開翅膀飛，老鷹來了飛得快些，大風(fēng)來了飛得慢些。小鳥們邊跟鳥媽媽飛邊說：“小鳥飛呀飛，小鳥飛呀飛……?！庇?xùn)練初期，孩子們要是不愿配合，老師可以手把手地帶他們一起飛，再請(qǐng)普通班的孩子一起參與，在非常融洽的氣氛中鼓勵(lì)并引導(dǎo)患兒一起游戲。

3、小動(dòng)物找朋友

　　通過“小動(dòng)物找朋友”的游戲，可以訓(xùn)練孩子聽到自己的名字有反應(yīng)。游戲開始的時(shí)候，讓孩子們藏在椅子背后，老師模仿小動(dòng)物的叫聲，然后叫一個(gè)孩子的名字。比如：“喵喵喵，楠楠在哪里？”要求孩子聽到自己的名字能說“到”或是伸出頭來。如果孩子沒有反應(yīng)，老師就走到椅子背后把剛才的游戲內(nèi)容重復(fù)一遍。如果孩子能說出“到”或伸出頭，老師就對(duì)他說：“你真棒，小貓和你做朋友！”游戲初始階段，可以有兩個(gè)老師引導(dǎo)，或是跟家長(zhǎng)一起對(duì)孩子們訓(xùn)練。

二、用游戲提高自閉癥兒童的模仿能力，促進(jìn)患兒的自我、他我認(rèn)知，引導(dǎo)他們用請(qǐng)求語(yǔ)和老師交談。

　　自閉癥兒童的一切學(xué)習(xí)就起源于模仿，他們的模仿能力也比較強(qiáng)。老師可以為他們創(chuàng)造游戲的環(huán)境，讓他們?cè)谔囟ǖ恼鎸?shí)情景中通過學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，在游戲中習(xí)得模仿性語(yǔ)言，形成語(yǔ)言定勢(shì)，促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

1、模仿語(yǔ)言：“我會(huì)說”

　　老師創(chuàng)設(shè)游戲的情景：一個(gè)小朋友（由中班兒童扮演）在看書，忽然大聲說：“老師，我要喝水?！狈磸?fù)說幾次，老師引導(dǎo)自閉癥兒童模仿，用此辦法還可模仿說“我要玩”等。另外，傳話游戲也是患兒模仿老師語(yǔ)言的一個(gè)不錯(cuò)的游戲。

2、模仿動(dòng)作：“請(qǐng)你照我這樣做”

通過游戲模仿指認(rèn)五官。如老師指著自己的眼睛說：“這是眼睛。”讓孩子也指著自己的眼睛說：“這是眼睛”，學(xué)說簡(jiǎn)單句。通過多次模仿，孩子就能自己指出五官，并能模仿說簡(jiǎn)單句了。老師還可用歌曲《五官歌》讓患兒來學(xué)說名稱，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。

三、用游戲提高自閉癥兒童的游戲能力，促進(jìn)其應(yīng)答性語(yǔ)言的發(fā)展。

孩子游戲行為水平的高低，直接影響了語(yǔ)言的發(fā)展。在孩子的游戲過程中，老師以游戲的口吻介入游戲，進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥，在提高孩子游戲水平的同時(shí)也促進(jìn)了語(yǔ)言發(fā)展。

比如，在《娃娃家》游戲中，老師帶著孩子學(xué)做小客人，讓大班的孩子會(huì)熱情招待他們。老師可以在一旁提示孩子，鼓勵(lì)他們道謝。開始的時(shí)候，患兒對(duì)于老師的提問會(huì)沒有反應(yīng)，但經(jīng)過一段時(shí)間后，他們就能跟著說了。這時(shí)，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。再過一段時(shí)間，只要得到暗示，患兒就能自己說“謝謝”了。接下來，老師可提出更高一點(diǎn)的要求，比如鼓勵(lì)患兒主動(dòng)請(qǐng)求別人幫助。隨著游戲的深入，孩子的游戲能力逐漸提高，也想通過語(yǔ)言交流，當(dāng)老師提問時(shí)，孩子也愿意回答。堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子的游戲水平會(huì)逐漸提高，說話的興趣也會(huì)提高。

游戲是自閉癥兒童最喜歡的活動(dòng)，也是普通兒童喜歡的活動(dòng)之一。通過PCI游戲治療，可以讓自閉癥孩子更多的接觸普通孩子，并融入他們的群體，使語(yǔ)言能力得到充分發(fā)展。