自閉癥兒童說話需要具備哪些語前技巧呢？ 語前技能是孩子學習發(fā)音、說話的基礎，是必備技能。在語言形成過程中，孩子沒有以下6種語言技能，就不可能一蹴而就學會開口說話，主要包括對聲音的反應和辨別、模仿能力...

獲取注意力是自閉癥兒童康復訓練的前提，具體如下： 一、為什么獲取注意力對學習如此重要？ 觀察他人的行為（動作、姿勢、面部表情）并傾聽與這些行為相關的語言，是幼兒了解周圍世界人和物的方式。幼兒依靠這種...

獎勵自閉癥兒童打破常規(guī)，可以減少刻板行為。 “星星的孩子”有些刻板行為只是習慣使然，所以他們如果覺得這個行為沒有完成，就會變得不安。例如，一個女孩每次要把鞋放起來時，都堅持要花好長時間把鞋按照同一順序...

自我管理與獎勵系統(tǒng)相關聯(lián)，能有效減少自閉癥兒童的恐懼和刻板行為。 基本上，家長希望獎勵的是孩子能在一段時間內沒有恐懼和刻板行為發(fā)生。通過自我管理，孩子可以監(jiān)督自己的行為，而不是讓別人告訴他什么做得好...

三、添加另一個問題 對于幾乎仿說大人所有的話或者剛剛開始學習單個詞語的自閉癥兒童，教他們說“我不明白”往往不太管用。在這些情況下，穿插另一個問題可能會有所幫助。例如，選擇孩子非常喜歡的物品如糖果，然后...

如何改善自閉癥兒童的仿說？ 模仿別人說話是兒童語言發(fā)展的自然過程，但自閉癥兒童模仿說話的方式有時卻會阻礙其語言的發(fā)展，這種模式被稱為仿說。就像它聽上去的那樣，仿說就是孩子重復剛剛聽到的字、詞、短語或...

自閉癥兒童的共同關注特點和訓練方法如下： 一、什么是共同關注 共同關注又稱共同注意，是指通過與他人進行眼神接觸、目光追隨、手勢和指向的方式，分享所看到的物體或事件的活動和能力。共同關注被認為是幼兒早...

二、不斷強化 帶自閉癥孩子進行練習時，要為孩子找到合適的物品。家長或老師可能比其他任何人都更清楚孩子喜歡什么，同時要確保自己選擇的玩具適合他的年齡。誠然，當孩子讀初中或高中時，大人當然不希望他還拿著...

教自閉癥孩子說話，最關鍵的事情是識別出哪些東西或活動是孩子感興趣的。 因為“星星的孩子”沒有社交動機，所以他們對學說別人的名字不感興趣，但通常孩子肯定會有想要并且想努力得到的東西。有時這是顯而易見的東...

如何利用自閉癥兒童的狹窄興趣減少刻板行為？ 有時，可以把孩子的狹窄興趣引導到適當?shù)幕顒又?。很多家長擔心這樣一來問題會更大，其實并不會。重點是利用孩子癡迷的主題并稍做安排，使它成為一種適當?shù)纳缃换顒樱?..

減少自閉癥兒童的不良行為，要教授替代行為。 一旦家長弄清楚孩子從問題行為會得到什么（例如，玩他喜歡的玩具、吃垃圾食品、可以離開教室，等等），就是時候停止?jié)M足孩子的這些需求了，以免繼續(xù)強化他的不良行為...

減少自閉癥兒童的問題行為時要注意自我管理。 當家長和老師處理孩子的問題行為時，需要身心都做好充分準備，因為在情況好轉之前，事情可能會變得更糟——但請記住，這只是暫時的。這種現(xiàn)象在心理學上很常見，我們稱...