作為一種自閉癥兒童治療干預(yù)方法，繪本教學(xué)法是怎樣的呢？具體如下： 一、繪本的定義 繪本也稱圖畫書，是指以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書。繪本中的圖與文有同等的重要性，有時(shí)候甚至圖畫比文字...

自閉癥兒童游戲療法的設(shè)計(jì)和運(yùn)用是怎樣的呢？具體如下： 一、游戲治療室及游戲治療設(shè)計(jì) 1、治療室面積： 以25-30平方米較為適宜，一般不超過(guò)40平方米。若治療室小，自閉癥兒童的活動(dòng)會(huì)受到束縛；若治療室太大，則...

自閉癥兒童游戲療法的構(gòu)造與技術(shù)是怎樣的呢？ 進(jìn)入治療室之前，觀察母子分離狀態(tài)，記錄孩子的不安程度。若第一次母子分離時(shí)，孩子表現(xiàn)得極度不安，則采取系統(tǒng)脫敏法。第一次，允許母親和孩子一同進(jìn)入治療室，參加...

自閉癥兒童繪本療法中，如何進(jìn)行有效的閱讀呢？具體如下： 一、互換角色 不同的兒童即使閱讀同一本繪本，也會(huì)有不同的感受。所以，我們要尊重每個(gè)孩子的感受，讓他們扮演成故事中的角色，鼓勵(lì)他們按照自己的猜想...

自閉癥兒童沙盤游戲的構(gòu)成要素包括： 一、沙盤 沙盤是一個(gè)裝著沙子、供人在上面進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)的特殊盒子，其內(nèi)側(cè)一般要涂成淺藍(lán)色，沙盤可以有各種不同的材料、形狀和尺寸。其材料可以是木制的，也可以是橡膠的或...

沙盤游戲在自閉癥兒童干預(yù)中的應(yīng)用是怎樣的呢？ 1986年，國(guó)外科學(xué)家首次嘗試用沙盤游戲治療自閉癥兒童，強(qiáng)調(diào)治療師通過(guò)兒童的游戲來(lái)探討其無(wú)意識(shí)世界的意象，從而進(jìn)入他們的內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)4個(gè)特殊教育班、25所...

自閉癥兒童的生物療法屬于有爭(zhēng)議的補(bǔ)充和替代療法。具體包括：抗生素、抗真菌、抗病毒藥物，胃腸道藥物，營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑療法，限制或特殊飲食療法，分泌素療法，螯合療法，高壓氧療法，靜脈注射免疫球蛋白療法等。 據(jù)...

自閉癥兒童繪本教學(xué)的目標(biāo)，包括以下幾方面： 一、總目標(biāo) 孩子能了解基本的生活常識(shí)，掌握必備的適應(yīng)性技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成健康的生活方式和熱愛生活的積極情感，成為具有積極生活態(tài)度、良好個(gè)性品質(zhì)...

當(dāng)前，教育機(jī)器人應(yīng)用于自閉癥兒童語(yǔ)言能力的提升，還有很多值得關(guān)注的地方： 一、現(xiàn)有干預(yù)法的組合和效果問(wèn)題 在訓(xùn)練中，各種干預(yù)法并不是完全孤立的，康復(fù)訓(xùn)練師往往會(huì)同時(shí)選取幾種干預(yù)法來(lái)對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行干...

在自閉癥治療干預(yù)中，社會(huì)故事是過(guò)程也是產(chǎn)品，社會(huì)故事的編寫過(guò)程就是再次理解社會(huì)互動(dòng)中快速交換的信息，并以自閉癥兒童的觀點(diǎn)重新詮釋。撰寫步驟共分為三項(xiàng)： 一、確定目標(biāo)行為 社會(huì)故事的重要目標(biāo)是分享正確...

自閉癥社交故事療法就是繪本故事嗎？ 社會(huì)故事不同于一般的繪本故事，社會(huì)故事的編寫基于對(duì)自閉癥患者的行為觀察記錄，之后會(huì)考量個(gè)案當(dāng)前迫切需要具備的技能以及亟須改善的不恰當(dāng)行為，綜合考查某一行為對(duì)個(gè)案的...

社會(huì)故事法是一種常見的自閉癥治療干預(yù)方法。 自閉癥患者具有視覺學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，以“視覺支持”策略為主的自閉癥干預(yù)方法得到了廣泛的應(yīng)用。社會(huì)故事是視覺支持策略干預(yù)方法中的典型代表。社會(huì)故事具有多種表征形式，社...