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自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)法的策略:程序時(shí)間表
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程序時(shí)間表是自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)法的策略之一。 自閉癥兒童在次序記憶及時(shí)間組織上常常遇到困難,無(wú)法適應(yīng)轉(zhuǎn)換活動(dòng)程序,以致于因無(wú)法理解將要發(fā)生的事而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。而結(jié)構(gòu)化教學(xué)法的目標(biāo)就是通過(guò)孩子對(duì)程...