折紙和剪紙，是非常適合4-5歲兒童的自閉癥精細(xì)課訓(xùn)練內(nèi)容。

自閉癥精細(xì)課訓(xùn)練內(nèi)容：折紙

這是鍛煉自閉癥兒童手的技巧、手靈活性的很好方法。在剛練習(xí)折紙時，孩子的手指軟弱無力，不聽使，動作不靈活，教師千萬不要著急，而是要慢慢教他們一步一步去折。可以教師折一步，再讓孩子模仿折，每次只教一個步驟。當(dāng)孩子學(xué)會每一步，教師再從頭至尾把幾個步驟連起來，折成一件成品。折紙的難易程度要根據(jù)自閉癥兒童的認(rèn)知能力和精細(xì)動作能力而定。

自閉癥精細(xì)課訓(xùn)練內(nèi)容：剪紙

用剪刀剪紙，是訓(xùn)練自閉癥兒童手的技巧、功能的方法之一。使用剪刀重點(diǎn)是拇指和食指的用力配合，因?yàn)槟粗?、食指在整個手指抓、握、拿的過程中具有重要作用。同時，剪紙也是很好的視、動協(xié)調(diào)的過程，眼睛與手指精細(xì)動作密切配合，才能剪好圖案。

在訓(xùn)練自閉癥兒童剪紙前，老師可以先拿一些用塑料玩具剪刀，做合、開練習(xí)，即先教孩子學(xué)會使用剪刀的姿式和手指用力。在此基礎(chǔ)上，再用禿頭（圓頭）、刃較厚但能剪紙的剪刀來剪。為了孩子的安全，盡量不要用尖利的剪刀。

自閉癥精細(xì)課訓(xùn)練內(nèi)容的剪紙方法如下：

1、拿一張厚薄適中的紙，讓自閉癥孩子用剪刀隨心所欲地剪，只要能把紙剪開或剪下來就行。

2、在紙上畫一條橫線或斜線，讓孩子沿線把紙剪開。這種剪法難度比上面的大，自閉癥孩子的手指不太靈活，剪時常會偏離畫線。教師和父母不要指責(zé)他們，而是要耐心地教并鼓勵他們。

3、老師或父母在紙上畫一個弧形或圓形，讓自閉癥孩子沿線剪開。剛開始時，畫的不要太小，以后慢慢由大變小，循序漸進(jìn)的開展。

4、在紙上畫一些簡單的圖形，比如勺子、筷子或一些小動物的輪廓圖形，也可以在舊畫報上找一些簡單圖形讓孩子剪下來。

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