自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些呢？下面是常見的三種：獨(dú)腳凳、袋鼠跳和平衡木。

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目之一：獨(dú)腳凳

一、功能：主要是鍛煉身體平衡感覺，強(qiáng)化身體形象概念

二、訓(xùn)練時(shí)間：每周2-3次，每次20-30分鐘

三、坐獨(dú)腳発：讓自閉癥兒童用手扶起獨(dú)腳発，慢慢將屁股坐上去，放開手，雙腳支撐保持平衡。延伸的活動包括：

1、兩人對坐著玩拍手游戲，看誰能夠穩(wěn)得住，不歪倒

2、也可兩人離得稍遠(yuǎn)一些玩拋、接球的游戲，兩人一組，盡量拋得準(zhǔn)、接得也好，不失球，不歪倒，就算成功。

四、踢腿運(yùn)動：當(dāng)自閉癥兒童在獨(dú)腳発上坐穩(wěn)后，讓他雙手叉腰，雙腿輪流抬起。延伸的活動包括：

1、雙手伸展：雙手伸展平舉或上舉，再交替踢腿

2、手摸腳背：踢腿時(shí)伸手向前盡量去摸踢起來的腳背，先用對側(cè)手摸，再雙手起摸。

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目之二：袋鼠跳

一、功能：強(qiáng)化前庭固有感覺；促進(jìn)手腳協(xié)調(diào)、本體感覺的發(fā)展

二、訓(xùn)練時(shí)間：每周2-3次，每次20-30分鐘

三、訓(xùn)練方法：

讓自閉癥兒童進(jìn)入袋中，雙手提起袋沿，一起往前跳動。身體平衡能力差、手腳協(xié)調(diào)不好的孩子，往往出現(xiàn)身體往前傾，雙腳卻跟不上的情況，因此容易跌倒。先不宜要求孩子跳得太快，讓他慢慢體會手足協(xié)調(diào)、重心平衡的感覺，然后再加大跳躍的幅度，改變跳躍的方向?？梢宰寧讉€(gè)孩子同時(shí)比賽跳，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。根據(jù)孩子的體力，每次訓(xùn)練跳5-6米的距離。

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目之三：平衡木

一、功能：強(qiáng)化身體的雙側(cè)配合、平衡反應(yīng)和視覺運(yùn)動協(xié)調(diào)

二、訓(xùn)練時(shí)間：每周2-3次，每次20-30分鐘

三、訓(xùn)練方法：

1、將平衡木排成一排，讓自閉癥兒童在平衡木上踏步前進(jìn)。可要求孩子伸展雙手或雙手抱球進(jìn)行上述活動。

2、將平衡木排成平行的兩排，讓孩子兩只腳各踏著一條平衡木前進(jìn)。

3、將高低不一致的平衡木交替排列成一條曲折的道路，中間還留有一定距離的空當(dāng)，讓自閉癥兒童徒手或抱球踏步走過。

4、將平衡木兩端用繩索吊在平行杠上，讓兒童伸展雙臂走過。

以上就是三種常見的自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目：獨(dú)腳凳、袋鼠跳和平衡木，由99自閉癥網(wǎng)為您匯總。