自閉癥孩子注意力不集中咋辦呢？許多家長和老師都犯愁，我們可以通過下面的自閉癥注意力干預(yù)訓(xùn)練方法，幫助孩子集中注意力。

一、聽覺復(fù)述

家長將下列每個數(shù)字讀一遍，自閉癥孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。比如，家長讀：68715。孩子聽完之后在紙上寫：68715。

二、正聽反說

家長將下列每個數(shù)字讀一遍，自閉癥孩子在聽完之后反說聽到的數(shù)字。比如，家長讀：8346。孩子聽完之后反說：6438。家長說“電視機(jī)”，孩子反說“機(jī)視電”。

三、聽寫訓(xùn)練

家長要求自閉癥孩子聽到字串立馬寫出來，比如聽到茄子寫6，聽到黃瓜寫7，聽到白菜寫8；在聽到職業(yè)在本子上寫1，聽到家具類寫2；聽到“黃色”在本子上用綠色筆畫，聽到“紅色”用藍(lán)色筆畫。

四、干擾訓(xùn)練

1、聽覺干擾：

報出一段詞語、數(shù)字的結(jié)合，要求自閉癥孩子只復(fù)述出詞語，忽略數(shù)字或是忽略詞語，在紙上只寫出聽到的數(shù)字。比如，圓珠筆 辣椒 8764 電風(fēng)扇 6765 晾衣架 8897 登山服 9768 旅行箱 襪子 5433

2、視覺干擾：

在卡片上寫出字母數(shù)字結(jié)合，在自閉癥孩子面前閃過2秒以后，要求孩子忽略字母，報出所見數(shù)字。

五、詞語思維

家長每念一個詞語，自閉癥孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手，當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。比如：

凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍

六、找差異訓(xùn)練

要求自閉癥孩子仔細(xì)聽下面幾組句子中的甲、乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。比如：

甲：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

七、聽覺找不同

提高聽覺與視覺的統(tǒng)合，播放一段音頻，讓自閉癥孩子聽完一組后，劃出音頻中沒有的或者不同的詞語。比如：

第一組：梧桐樹 廣播臺 公安局 恐龍 廚師 牡丹花 音樂家 圖書館 法院 蓮花 牙醫(yī)

第二組：面條 康復(fù)師 英國 圓珠筆 火龍果 面包車 天文館 軍人 背心 公文包 香皂

八、聽字訓(xùn)練

家長讀下列短文，自閉癥孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。比如：

有一天，天氣非常好，陽光燦爛，小猴的心情非常好，想去散步，可剛一出門就被一塊小石頭拌倒了，小猴很不高興，一邊走一邊低著頭。

可剛一抬頭，就看到一棵桃樹，小猴高興極了，一下子就爬到樹上吃桃子，樹下過路的兔子說：“猴哥哥，你能把我拉上去嗎？我也想吃桃子?！?/p>

小猴說：“好吧，我把你拉上來吧?！?/p>

小猴把小兔拉了上來，他們兩個一邊吃桃一邊說：“桃子真甜真好吃??！我們以后每天都來吃?！?/p>

他們一邊吃甜甜的桃子，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，情不自禁地說：“這兒真美啊！”

九、聽故事回答問題

家長播放音頻，自閉癥孩子聽完以后逐一答出下面的問題，如果孩子沒有回答正確，可以再重新播放音頻，直到孩子能夠正確回答所有關(guān)于故事的理解問題。比如：

小猴子被什么絆倒了？

小猴子碰到了誰？

小猴子是在海邊碰到了小兔子嗎？

自閉癥孩子注意力不集中咋辦？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的干預(yù)訓(xùn)練方法。