自閉癥孩子的暴力行為會對自己和他人造成嚴重的傷害，那么，自閉癥孩子的暴力如何制止呢？下面是一些具體方法：

1、區(qū)別強化法

家長或老師可以用各種區(qū)別強化法，如區(qū)別性地強化非對象行為、區(qū)別性地強化不相容行為以及區(qū)別性地強化低頻率行為，從正面來影響自閉癥孩子的暴力行為。

2、環(huán)境控制方法

家長或老師可以在自閉癥孩子的暴力行為發(fā)生時，疏散其他孩子和在場的人們，以免他們成為暴力行為的受害者。當周圍沒有了攻擊對象，患者的暴力行為也會減少。

3、憤怒控制方法

自閉癥孩子在生氣的時候，家長或老師可以引導他們大聲說“我生氣”來發(fā)泄內心的不快，以此來取代形體暴力動作，這也能提高孩子的表達能力。

4、自我保護法

與有暴力行為歷史的自閉癥患者一起工作的大人，自己有時也會成為暴力行為的目標。這時，他們應該用專業(yè)性的知識和技能，來保護自己并脫離危險。

5、形體控制法

作為最后的準備，家長或老師在必要的時候，應該對失去控制的自閉癥患者實行暫時的形體控制。形體控制的目的在于保護患者和其周圍的人們，而不是在于懲罰當事人。形體控制法的步驟，應該由受過專門訓練的人員來執(zhí)行，以有效地保護自閉癥患者和他們周圍的人。

自閉癥孩子的暴力如何制止呢？大量研究表明，用主動干預與后果調控相結合的方法處理暴力行為，不乏成功的例子。各種區(qū)別強化法也可以成功減少自閉癥孩子的暴力行為。一些案例證實，如果家長或老師能夠熟悉掌握憤怒控制方法、環(huán)境控制方法、自我保護法和形體控制法等，那么他們是能夠有效處理自閉癥患者可能出現(xiàn)的暴力行為的。

自閉癥孩子的暴力如何制止呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。需要強調的是，當患兒出現(xiàn)暴力行為時，家長或老師一定要及時控制，否則這種暴力會隨著年齡的增加而愈演愈烈。