在自閉癥治療方法中，強(qiáng)化是ABA療法中一種常見的方法。強(qiáng)化包括正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化：

自閉癥ABA療法：正強(qiáng)化

正強(qiáng)化指自閉癥兒童的行為發(fā)生后，即跟隨個(gè)喜愛的強(qiáng)化物的出現(xiàn)，那么以后在類似的情況下這種行為的發(fā)生率就會增加。比如在康復(fù)訓(xùn)練中，孩子完成了某一個(gè)項(xiàng)目就獎(jiǎng)勵(lì)他，或給他一點(diǎn)喜歡的食品，或稱贊他“做對了”“做得好”等，下次孩子就會繼續(xù)完成這一個(gè)項(xiàng)目。這就是孩子的行為受到了強(qiáng)化。

需要注意的是，自閉癥ABA療法中，正強(qiáng)化的模式中并不總是強(qiáng)化好的行為，也可能會強(qiáng)化自閉癥兒童的不恰當(dāng)行為。比如孩子想吃餅干，他說“我要吃餅干”，媽媽夸獎(jiǎng)孩子正確提要求，但是在給孩子餅干之前，孩子又跳著說了一遍“我要吃餅干”，這時(shí)媽媽正好把餅干給到孩子手里，孩子因?yàn)槟玫斤灨啥Ｖ沽颂S。那么，這時(shí)候餅干強(qiáng)化的可能不僅僅是孩子的語言，也包括了孩子著急跳躍的行為。

自閉癥ABA療法：負(fù)強(qiáng)化

負(fù)強(qiáng)化是指行為之后跟隨著一個(gè)不喜歡的活動(dòng)或情況的中止。日常生活中，對于已經(jīng)存在的情況，我們可以通過負(fù)強(qiáng)化來增加自閉癥兒童好的行為的頻率。一旦他出現(xiàn)種所期望建立的良好行為時(shí)，立即減少或去除原有的（正在經(jīng)歷的）厭惡刺激或情景，并使其日后在同樣情景下，提高該替代性良好行為的出現(xiàn)率。

比如，自閉癥兒童對聲音很敏感，當(dāng)電視或電腦中的聲音太大時(shí)，馬上捂耳朵并尖叫，媽媽馬上把電視或電腦關(guān)掉。媽媽關(guān)掉電視機(jī)或電腦的行為幫助孩子移除了他不喜歡的事情（音量太大），這樣就強(qiáng)化了孩子捂耳朵尖叫要求調(diào)低音量的行為。下次，孩子捂耳朵尖叫的行為可能性會增加。這并不是我們所期望的，正確的做法是：媽媽教孩子表達(dá)“請把音量調(diào)低”請關(guān)上XX”或是教不會說話的孩子用其他方式表達(dá)出來后，再去關(guān)掉電視或電腦。

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