游戲治療對自閉癥兒童的作用有哪些呢？

游戲治療對自閉癥兒童的社交能力有顯著影響。同伴游戲為自閉癥兒童提供了一種重要的社會和文化環(huán)境，讓他們可以在其中獲得等同于社交技能的各種能力。當(dāng)參與共同活動的時候，他們的社會溝通技巧不斷提升，日趨成熟和復(fù)雜。

通過同伴游戲，自閉癥兒童學(xué)會了表達(dá)和解讀細(xì)微的社交暗示以成功地發(fā)出邀請，并得以進(jìn)入同伴團體的活動中；他們還學(xué)會了通過談判和妥協(xié)來解決彼此之間在空間、材料和游戲角色分配等問題上的沖突。同伴游戲還為他們提供了表達(dá)親密關(guān)系和感情的機會，而這正是發(fā)展友誼關(guān)系的核心要素。

假扮游戲?qū)ψ蚤]癥兒童的社會性發(fā)展具有重要意義。由于社交世界的方方面面和對人們行為的期望為社會性假扮游戲提供了主要素材，自閉癥兒童在合作游戲劇情的同時，也對人們可能的互動和關(guān)系的假說進(jìn)行了檢驗。在社會性假扮游戲中，自閉癥兒童在掌握社會性溝通技能的同時，還構(gòu)建了對表面和非表面意涵的分享式理解。

游戲治療對自閉癥兒童的情感發(fā)展具有重要作用。游戲是孩子、同時也是成人應(yīng)對壓力的自然方式。一些專家認(rèn)為，游戲通過使自閉癥兒童克服并控制過去和現(xiàn)在的困惑、痛苦經(jīng)歷，達(dá)到宣泄的效果。恐懼和焦慮的戲劇化可以幫助他們更好地了解自己，并使其在生活中獲得對外部事物的控制感。

研究表明，社會性假扮游戲與自閉癥兒童的自我調(diào)控有關(guān)。自我調(diào)控反映了自閉癥兒童不斷提高的情緒約束能力，制止沖動，并以社會接受的方式來引導(dǎo)他們的思維、行動和行為。因此，想象性游戲（尤其是跟同齡人一起進(jìn)行的想象性游戲）為自閉癥兒童的社會性和情感性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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