絕大多數(shù)自閉癥孩子都存在語言理解能力障礙，這也是自閉癥的癥狀表現(xiàn)之一。

自閉癥孩子的語言理解能力障礙之一：聽覺專注及接收弱

與普通孩子相比，自閉癥孩子在接收和分析不同類型的語言信息時有不同的表現(xiàn)。他們理解視覺信息的能力較好，但單憑聽覺去理解信息的能力則較弱。他們會利用視覺或其他感覺（如觸覺）來別及認識環(huán)境，但在處理語音信息時，卻不會把所聽到的（話語）和所看見的（事物）聯(lián)系起來。比如，媽媽讓孩子在若干不同顏色的杯子中找出“黃色的杯子”，即使孩子能分辦顏色和明白“杯子”的意思，卻不會按照媽媽的要求找出黃色杯子；如果媽媽在說話時能出示“黃色”和“杯子”的圖片，孩子就能具體地理解媽媽的要求。

自閉癥孩子的語言理解能力障礙之二：不同刺激導(dǎo)致分心

自閉癥孩子常給別人“注意力差”的印象，這是由于他們較容易受內(nèi)在刺激（比如孩子會因為突然想起一首兒歌而立即高聲唱歌）和外界刺激（比如孩子只顧看著被子上的卡通人物圖案而忘記了媽媽囑咐要脫掉襪子）的影響，導(dǎo)致他們在聆聽說話時容易分心，處理語言信息時面臨很大的困難。所以，他們可能會以刻板的記憶模式來學(xué)習(xí)。比如，他們會把聽到的信息悉數(shù)強記下來，而不會對事物或環(huán)境作出適當?shù)姆治?，因此難以達到真正的理解。

自閉癥孩子的語言理解能力障礙之三：難以理解抽象概念和隱喻

自閉癥孩子識抽象語言概念的能力弱于普通孩子，大多只會關(guān)注和理解事情的表面現(xiàn)象，很少運用推理、歸納、擴散性、批判性等思維模式，只以字面的意思來理解說話，忽略了話語中所包含的深層次意思。比如，媽媽看見孩子吃雪糕時弄臟了嘴巴，便取笑他：“你吃得真干凈！”孩子就會誤以為媽媽表揚他“干凈”，而不明白語句中暗示“臟”的意思。

以上就是自閉癥孩子的語言理解能力障礙，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。