早期干預(yù)丹佛模式ESDM對自閉癥治療的作用是怎樣的呢？

許多父母在孩子被診斷出自閉癥之后，很長一段時間都找不到訓(xùn)練有素的自閉癥治療師，或是要排很長時間的隊才能進入干預(yù)課程。他們非常渴望開始幫助孩子。而早期干預(yù)丹佛模式ESDM提供了信息、工具和策略，讓家長能夠按照實際情況馬上應(yīng)用起來。這些策略可以用于與自閉癥孩子的日常交往中，如玩游戲、穿衣、洗澡、吃飯、戶外活動、看書，甚至做家務(wù)，不僅能夠?qū)⒓议L與孩子日復(fù)一日的經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成豐富的學習機會，而且干預(yù)訓(xùn)練開始后繼續(xù)使用它們，還能提高干預(yù)效果。

通過這些策略，家長將能夠幫助自閉癥孩子學習、溝通和玩游戲。他可能看到孩子一天天、一周周的變化。隨著開始使用這些技術(shù)，家長將會看到自己如何有效地幫助孩子，面對新的學習機會，孩子是如何做出反應(yīng)的。

通過使用早期干預(yù)丹佛模式ESDM，可以幫助自閉癥孩子變得活躍、好奇，并成為積極的學習者，家長將獲得的這些策略來自正規(guī)的科學研究。研究表明，在實施ESDM的同時，結(jié)合父母對這些策略的使用，孩子的進步速度將加快。雖然患兒能夠獲益于專業(yè)的自閉癥治療師，也需要來自治療師的高強度早期干預(yù)，但是父母和其他的監(jiān)護人的參與，將使孩子的學習產(chǎn)生巨大的不同。

父母在家教授患兒核心技能方面，如同自閉癥治療師一樣有效。通過運用這些策略，父母把與孩子進行的每個交往轉(zhuǎn)變成學習。對于孩子不可能在其他地方學到，或者在其他場合下沒有那么多練習機會的技能或行為，父母也可以在家里教。

早期干預(yù)丹佛模式ESDM也強調(diào)父母與自閉癥孩子的關(guān)系。它幫助父母在養(yǎng)育過程中和其他日常活動中，通過簡單的游戲、溝通和有趣的交流創(chuàng)造學習的機會。不需要特殊的背景，也不需要具有預(yù)備的知識。這些策略將使父母與孩子的互動更加有趣，更加富有積極的情感，更加有意義，并給孩子提供更多的學習機會。處于生命不同階段和來自不同背景的父母都能夠發(fā)現(xiàn)這些策略為自閉癥孩子創(chuàng)造了豐富的學習體驗，而這些體驗就來自于每天的活動，包括玩玩具、吃飯、洗澡、購買水果等。

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