如何教自閉癥兒童學(xué)習(xí)代詞“他”呢？我們可以通過(guò)以下幾個(gè)游戲進(jìn)行：

1、肚子餓了

準(zhǔn)備幾個(gè)布偶、玩具食物和人稱(chēng)代詞“他”的提示卡。家長(zhǎng)與自閉癥兒童一起模擬煮食物。煮好后，家長(zhǎng)先把玩具食物分給自己和孩子，并說(shuō)“我們都有食物了”。家長(zhǎng)隨即再把一件玩具食物交給孩子，一邊問(wèn)孩子“這件食物給誰(shuí)呢”，一邊指向布偶，然后出示人稱(chēng)代詞“他”的提示卡并示范相應(yīng)人稱(chēng)代詞的口型，引導(dǎo)孩子望向布偶說(shuō)出人稱(chēng)代詞“他”，最后協(xié)助孩子把玩具食物交給該布偶。

2、化裝舞會(huì)

準(zhǔn)備人稱(chēng)代詞“他”的提示卡、自閉癥兒童熟悉的飾物（如帽子、發(fā)卡、手表、眼鏡、絲巾等）和相關(guān)圖卡。爸爸與孩子一起戴上不同的飾物（如爸爸戴上子和眼鏡，孩子戴上發(fā)卡和手表），模擬參加化裝舞會(huì)。然后媽媽向孩子出示一張飾物的圖卡，對(duì)孩子說(shuō)“看，眼鏡啊”，再問(wèn)孩子“誰(shuí)戴眼鏡”，并指向爸爸，隨即出示人稱(chēng)代詞“他”的提示卡并示范相應(yīng)人稱(chēng)代詞的口型，引導(dǎo)孩子望向爸爸并說(shuō)出人稱(chēng)代詞“他”。

3、開(kāi)心送禮

準(zhǔn)備幾個(gè)禮物盒、幾個(gè)布偶和人稱(chēng)代詞“他”的提示卡。家長(zhǎng)把幾個(gè)布偶放在桌上，并與自閉癥兒童模擬與布偶交換禮物。家長(zhǎng)先與孩子交換禮物，然后把一個(gè)禮物盒交給孩子說(shuō)“和布偶交換禮物”，再問(wèn)孩子“送給誰(shuí)呢”，并指向布偶，隨即出示人稱(chēng)代詞“他”的提示卡并示范相應(yīng)人稱(chēng)代詞的口型，引導(dǎo)孩子望向布偶并說(shuō)出人稱(chēng)代詞“他”。

需要注意的是，人稱(chēng)代詞通常會(huì)與其他詞語(yǔ)（如動(dòng)詞、名詞等）一同運(yùn)用組成短語(yǔ)或句子。比如“我吃”“給你”“他喝牛奶”，如果孩子只能說(shuō)單詞，家長(zhǎng)可指導(dǎo)孩子說(shuō)單一人稱(chēng)代詞“你”“我”“他”；如果孩子已能說(shuō)句子，家長(zhǎng)可教導(dǎo)孩子在句子中運(yùn)用人稱(chēng)代詞作為主語(yǔ)部分，比如“我吃餅”“送禮物給你”“他的上衣很美麗”等。

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