如何教自閉癥兒童表達(dá)情緒呢？前提是孩子能以手指指出目標(biāo)人物或事物。我們可以分三個(gè)階段進(jìn)行：

一、察覺(jué)自己的情緒

1、感同身受

當(dāng)自閉癥兒童出現(xiàn)情緒時(shí)，無(wú)論是正面還是負(fù)面情緒，家長(zhǎng)或老師應(yīng)立即表現(xiàn)與孩子同性質(zhì)的情緒。比如，當(dāng)孩子開(kāi)心時(shí)，大人就表現(xiàn)得很開(kāi)心，并在活動(dòng)過(guò)程中盡量和孩子保持眼神接觸。

2、找找百變寶寶（一）

播放自閉癥兒童自己的表情視頻片段，家長(zhǎng)或老師示范當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒時(shí)，無(wú)論是正面還是負(fù)面情緒，都以顏色紙圈把孩子的表情圈著，讓孩子看到有情緒和沒(méi)有情緒的分別，并同時(shí)教導(dǎo)孩子說(shuō)出他能掌握的情緒名稱。

3、找找百變寶寶（二）

播放自閉癥兒童自己的表情視頻片段，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒時(shí)，無(wú)論是正面還是負(fù)面情緒，讓孩子自行使用顏色紙圈把自己的表情圈著，并同時(shí)由家長(zhǎng)或老師說(shuō)出孩子能掌握的情緒名稱。

二、認(rèn)識(shí)情緒名稱

1、情緒轉(zhuǎn)換站

出示一張日常生活代表物的照片，讓自閉癥兒童取出一張相配的表情照片配對(duì)，并協(xié)助孩子說(shuō)出引起情緒的狀況，比如“有玩具，會(huì)開(kāi)心”。

2、情緒臉譜

在桌上排放3個(gè)自閉癥兒童的表情臉譜，如“笑”“皺眉”和“哭”；家長(zhǎng)或老師說(shuō)出情緒的名稱，如“開(kāi)心”“害怕”和“不開(kāi)心”，引導(dǎo)孩子取出一張相配的表情照片作為臉譜，放在自己的臉上。如果孩子害怕視線或面部被遮蓋，可以把臉譜放在大人臉上。

3、說(shuō)出我感受

準(zhǔn)備自閉癥兒童在不同情景但出現(xiàn)相同情緒的照片，如玩游戲時(shí)開(kāi)心地笑和游泳時(shí)開(kāi)心地笑。每次向孩子展示一張照片，引導(dǎo)孩子說(shuō)出表情的名稱，如孩子能力許可，利用照片提示孩子回答“為什么會(huì)笑”。

4、獲得好情緒

使用自閉癥兒童表情照片及兩個(gè)塑料盤，引導(dǎo)孩子給不同情緒分類，代表正面情緒的表情照片放進(jìn)一個(gè)塑料盤，代表負(fù)面情緒的表情照片放進(jìn)另一個(gè)塑料盤。兩個(gè)塑料盤的顏色和圖案不同，代表正面與負(fù)面，正面情的塑料盤可使用孩子喜愛(ài)的顏色或圖案。