自閉癥兒童的模仿動作訓練內容（鏡面示范）如下：

一、能夠模仿單一動作（模仿真人）

1、做早操：孩子站在正方形地墊上，模仿成人左右輪流舉手過頭。

2、轉圈圖：自閉癥兒童站在正方形地墊上，模仿成人原地轉一圈。

3、放大縮?。ǔ跫壈妫汉⒆诱驹谡叫蔚貕|上，模仿成人由直立到分開雙手雙腳站立。

4、放大縮?。ㄉ壈妫汉⒆诱驹谡叫蔚貕|上，模仿成人由直立到分開雙手雙腳跳高。

二、能模仿物件或動物的形態(tài)（模仿真人）

1、扮貓貓：模仿成人示范四點跪，并做出扮貓貓的動作。

2、扮鴨子：模仿成人蹲在地上，雙手放身后，扮鴨子走路。

3、扮小狗：模仿成人以四點跪，扮小狗搖尾巴。

4、扮飛機：模仿成人站立橫向張開雙臂，扮飛機在飛行。

三、能夠模仿兩個以上的動作（模仿真人或圖片）。

1、模仿圖片上的連串動作（最多7個）

自閉癥兒童模仿圖片上連串的動作，如點頭、單腳站立、鞠躬或舉高雙手等，然后家長或老師拿走圖片，讓孩子重復動作。

2、跟隨成人做連串動作（最多7個）

家長或老師示范連串動作，如向后走3步，向前走3步，轉身180度等，然后由孩子重復成人的動作。

四、訓練拓展

在設計簡單動作的模仿練習時，可利用日常用具，將所模仿的動作與生活起居相結合，使自閉癥兒童更容易明白，并能夠應用于日常生活中（如伸手遞餐具、掃地、擦窗戶等）。在模仿連串動作中，家長或老師可先向孩子展示多種動作圖片，讓他挑選，然后把孩子所選的，以不同的次序組合起來讓孩子練習，以增強他們的模仿能力。

五、注意事項

在模仿動作時，需要注意自閉癥兒童每個動作的細節(jié)。比如，若示范時手臂是伸直的，孩子模仿時便不可彎曲。若孩子不擅長模仿，可用動作協(xié)助孩子固定要模仿的姿勢，再讓他看著鏡中的自己，從而認識自己身體的姿勢。模仿能力與學習能力有密切關系。如果能提升孩子的大肌肉模仿能力，會幫助孩子建立和改善其動作協(xié)調能力，以及學習大肌肉技巧（如打球、跳躍等）。

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