如何教會(huì)自閉癥兒童用糨糊筆粘貼呢？

使用文具及操作物件均要求自閉癥兒童理解較復(fù)雜的步驟，并運(yùn)用準(zhǔn)確的手眼協(xié)調(diào)能力。部分孩子在這兩方面的能力有限，影響其使用文具及操作用品的能力發(fā)展。

二、貼貼樂

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備一幅圖畫，畫中的構(gòu)圖是由圓形、方形、三角形等形狀組成的，再準(zhǔn)備一些與圖畫上形狀相同的顏色圖形紙。大人示范擰開膠水的蓋，把膠水涂在紙上，然后反轉(zhuǎn)貼在圖畫上相同的形狀上。把圖畫、紙和膠水交給自閉癥兒童，讓他使用膠水，把顏色圖形紙準(zhǔn)確地貼在圖畫上相同的形狀上。

一、陀螺戰(zhàn)士

家長(zhǎng)或老師示范如何用前二指轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，然后，把陀螺交給自閉癥兒童，讓他學(xué)習(xí)用前二指轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧。

三、糊得出色

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備白色畫紙、有顏色的膠水和一些顏色紙碎。大人示范擰開膠水的蓋，把膠水涂在白色畫紙上，然后把顏色紙碎貼在已涂膠水的位置上。把材料交給自閉癥兒童，讓他使用膠水畫出形狀，接著把顏色紙碎貼上。使用膠水時(shí)，鼓勵(lì)孩子畫出各種形狀，使之構(gòu)成美麗的圖畫，以增加活動(dòng)的趣味性。

五、小小動(dòng)物園

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備數(shù)幅繪有黑白顏色動(dòng)物的圖畫，和若干不同顏色的小紙條或小圓點(diǎn)，示范使用膠水，把適當(dāng)顏色的紙條或小圓點(diǎn)貼在動(dòng)物圖畫上。如給斑馬貼上黑白條紋給羊貼上米白色卷曲紙條，給小約貼上黑色小圓點(diǎn)等。把材料交給自閉癥兒童，讓他使用膠水，把材料紙貼上。

四、美味薄餅

家長(zhǎng)或老師準(zhǔn)備一個(gè)紙碟和一些不同顏色的紙條，示范擰開膠水的蓋，把膠水涂在紙條上，再將它貼在紙碟上，假想在制作薄餅，然后讓自閉癥兒童學(xué)習(xí)使用膠水的全部程序。大人可以跟孩子一起假想紙條是美味的配料，如火腿、西紅柿等，或是孩子最喜愛的薄餅配料。

如果孩子已能穩(wěn)定地粘貼較大的形狀，便可使用膠水粘貼小的形狀，提高孩子的粘貼技巧。若孩子能用尺子由上至下畫線，便可嘗試由左至右，再連斜線，或不規(guī)則方向的線?？蛇x用大尺子，讓孩子容易用力按著。

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