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自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則:選擇適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)

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自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則:選擇適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)

選擇適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn),是自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則。

我們強(qiáng)調(diào)注意力集中在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中的重要作用。因?yàn)闊o(wú)論是成人還是孩子,只有在進(jìn)行自己感興趣的事情時(shí),注意才能高度集中,也才能保持得比較久。如何讓自閉癥兒童對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的游戲產(chǎn)生興趣呢?那就是讓孩子對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的游戲感興趣,同時(shí)為孩子提供恰到好處的挑戰(zhàn)。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子往往對(duì)同齡人駕輕就熟的事情感到棘手,而失去挑戰(zhàn)的意愿般來(lái)說(shuō),剛剛進(jìn)入感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練教室的自閉癥兒童,常常是在家長(zhǎng)或老師的要求下進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的游戲,孩子自己百般不情愿,只是迫于老師的權(quán)威或者家長(zhǎng)的壓力才開(kāi)始游戲(服從指令)。后來(lái)孩子漸漸對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的游戲產(chǎn)生興趣,在家長(zhǎng)或老師的積極鼓勵(lì)下,孩子非常積極地參與大人指引的各種游戲。在這個(gè)過(guò)程中,孩子對(duì)游戲產(chǎn)生興趣非常重要,同時(shí)大人持續(xù)為孩子提供恰到好處的挑戰(zhàn)也是至關(guān)重要的。

如何為自閉癥兒童提供恰到好處的挑戰(zhàn)?家長(zhǎng)或老師對(duì)孩子能力的觀察與評(píng)估起到?jīng)Q定性作用。如果為孩子提供的訓(xùn)練游戲是孩子能力范圍之外的(比如同齡的正常孩子能做到,但自閉癥孩子做不到),那么孩子就會(huì)產(chǎn)生深深的挫敗感,并失去繼續(xù)下去的動(dòng)機(jī)。

只有大人清楚地了解孩子所處的階段,才能為孩子設(shè)計(jì)在其能力范圍之內(nèi)又稍微有一點(diǎn)難度的訓(xùn)練游戲。游戲的難度不應(yīng)該是讓孩子望而生畏的,而是他踮一踮腳尖,稍微努力一下就能達(dá)到的程度。當(dāng)孩子完成這樣的挑戰(zhàn)之后,成功的喜悅會(huì)給他帶來(lái)成就感。成就感的累積就會(huì)讓孩子對(duì)訓(xùn)練游戲產(chǎn)生我想要的念頭,這就是興趣的由來(lái)。

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