在自閉癥兒童社交訓練中，我們要教孩子學習如何分享快樂。

一、活動目標：當家長或老師握著孩子的雙手與孩子一同舉起，并分享喜悅時，孩子能表現(xiàn)出愉快。

二、前提條件：

1、自閉癥兒童能察覺到身邊的人。

2、孩子不害怕別人以面部接近自己。

3、孩子喜歡身體接觸。

三、訓練用具：任何可給予孩子成功感的游戲。

四、注意事項：

1、每個孩子都喜歡成功感，只要大人耐心地找出讓孩子感到成功的事情，不論事情大小，都可以使用在這個活動中。

2、如果自閉癥兒童不喜歡身體接觸，家長或老師可與孩子一起拿著毛巾，來代替握著雙手。

五、訓練原理

1、起始：

選擇一種活動，與孩子一起進行，家長或老師盡量讓孩子留意到自己的陪伴（如做出夸張的表情、跟隨孩子的動作等）。

2、引起興趣

引發(fā)自閉癥兒童感到成功（如讓他勝出或自行成功完成一件事情）。

3、分享喜悅/與人聯(lián)結(jié)

家長或老師立即握著孩子的雙手，與孩子一起舉起作歡樂的姿勢，同時把自己的眼睛移至孩子的眼前約30cm，促使孩子與大人的眼神接觸，并一同分享喜悅，比如說：“很棒呀！”

六、訓練拓展

在日常生活中多找出會讓自閉癥兒童有成功感的活動，小至上樓梯、下樓梯、收納玩具等，然后使用步驟3的方法與孩子一起分享喜悅。

七、注意事項

1、自閉癥兒童通常不喜歡眼神接觸，因此進行以上活動時，氣氛要輕松舒服，盡量幫助孩子保持好心情。

2、進行以上活動時，為讓孩子習慣在這種情況下通過眼神接觸，大人實時的反應非常重要，因此大人在時間上的控制需要非常準確。

3、孩子或許會出現(xiàn)很短暫的眼神接觸，或沒有目的地望向大人的眼晴。即使如此，大人也要作出活動中所要求的反應。

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