5月31日，北京市衛(wèi)健委召開溝通會，發(fā)布《北京市0-6歲兒童孤獨癥核心知識十條》，介紹家長普遍關(guān)心的兒童孤獨癥病因及發(fā)病機制、早期典型行為表現(xiàn)、早期診治干預(yù)的重要意義和北京市0-6歲兒童孤獨癥篩查惠民政策等重點內(nèi)容。

據(jù)了解，孤獨癥是發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。孤獨癥譜系障礙（簡稱孤獨癥，也稱自閉癥）是一類發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)刻板為主要特征，嚴重影響兒童的社會功能和生活質(zhì)量。

孤獨癥病因及發(fā)病機制復(fù)雜。我國兒童孤獨癥患病率約為7‰，有增高趨勢。孤獨癥病因及發(fā)病機制復(fù)雜，目前認為是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。

“五不（少）”行為有助于早期識別孤獨癥。孤獨癥兒童早期典型行為表現(xiàn)為“五不（少）”行為，即不（少）看、不（少）應(yīng)、不（少）指、不（少）語、不當?；純翰慌c他人對視或?qū)σ暽伲宦犃φ?，但呼之不理或理會少；不用或少用手指指物；言語發(fā)育遲緩，不用或少用語言進行交流；不恰當?shù)厥褂梦锲坊蛲媾婢?，言語倒退或異常。

早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)對改善孤獨癥癥狀和預(yù)后十分關(guān)鍵。6歲前是孤獨癥非常重要的干預(yù)時機。對存在可疑孤獨癥表現(xiàn)的兒童，應(yīng)盡早開始科學(xué)干預(yù)。年齡越小，大腦發(fā)育可塑性越強，干預(yù)效果越好。

0-6歲兒童應(yīng)積極接受孤獨癥篩查。北京市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在0-6歲兒童健康體檢的同時，對所有兒童提供免費的孤獨癥初篩服務(wù)。北京市各區(qū)婦幼保健院對初篩異常兒童提供免費復(fù)篩服務(wù)。家長應(yīng)積極主動帶兒童接受孤獨癥篩查。

孤獨癥需在專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行評估診斷。孤獨癥診斷需通過病史詢問、精神檢查、體格檢查與神經(jīng)系統(tǒng)檢查、孤獨癥量表評定及必要的輔助檢查等綜合評判。對于可疑孤獨癥兒童，家長應(yīng)帶兒童到具有孤獨癥診斷能力的專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行評估診斷。

孤獨癥兒童需進行全面診斷治療。孤獨癥兒童常合并其他疾病，如智力障礙、注意缺陷多動障礙、睡眠障礙等精神疾病，腸胃功能紊亂、癲癇等軀體疾病，需進行全面診斷治療。

孤獨癥干預(yù)需采取綜合措施。目前尚缺乏針對孤獨癥核心癥狀的治療藥物，應(yīng)根據(jù)兒童具體情況，采用康復(fù)訓(xùn)練、行為治療、家庭支持和干預(yù)及必要的藥物對癥治療等綜合措施進行干預(yù)，提高兒童的社會適應(yīng)能力和生活質(zhì)量?？祻?fù)訓(xùn)練應(yīng)遵循早期、個體化、科學(xué)循證、長程高強度、基層為主和家庭參與的原則。

家庭是孤獨癥兒童的重要支撐。家長應(yīng)積極參與孤獨癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練，定期接受專業(yè)人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和掌握孤獨癥相關(guān)知識和基本干預(yù)技能。給予兒童充分的包容與關(guān)愛，通過陪伴互動與干預(yù)引導(dǎo)，更好地促進孤獨癥兒童康復(fù)。

此外，全社會也要共同創(chuàng)造包容、無歧視的支持性環(huán)境。大多數(shù)孤獨癥兒童需要全生命周期持續(xù)的支持和幫助，康復(fù)訓(xùn)練、融合教育、職業(yè)培訓(xùn)等有助于促進其逐漸融入社會。社會各界應(yīng)積極行動起來，理解、接納、關(guān)愛孤獨癥兒童。