三、進食訓(xùn)練

自閉癥兒童的進食訓(xùn)練，包括對他們進食習慣的培養(yǎng)和進食技能的訓(xùn)練。前者包括按時按量吃飯、飯前洗手、不偏食、不過多吃零食等習慣，后者包括學(xué)會使用勺子和筷子吃飯、清理和清洗餐具以及對重度殘障兒童進行的咬、吞、咽、喝、吸等動作的訓(xùn)練。這些內(nèi)容可以糅合在日常生活的相關(guān)活動中進行。

例如，訓(xùn)練自閉癥兒童使用勺子吃飯。每次訓(xùn)練時，應(yīng)先在進食前讓孩子洗手，使其逐步養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。開始正式訓(xùn)練時，先手把手教孩子抓積木等體積較大的物品，以鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力。當孩子學(xué)會大把抓后，換成小的物品，鍛煉其準確性。等手指靈活了，開始讓孩子使用大勺盛砂土、米?；驌扑柚械奈锲贰W(xué)會用大勺后，讓孩子使用小勺，練習給娃娃喂飯。在訓(xùn)練中要注意，當孩子自己開始吃飯時，常常會把飯菜弄得到處都是，這時不要輕易責備，而是要鼓勵孩子，讓他始終保持愉快的心情進食。

四、便溺訓(xùn)練

嬰兒一出生就具有感知大小便的能力，在適宜的時候開展大小便訓(xùn)練，對其身心健康有益處。因此，家長可以根據(jù)不同年齡孩子的生理和心理特點，采用有針對性的方式進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，

首先，家長切忌操之過急，尤其對于障礙程度較重的自閉癥兒童，更要有耐心，不要表現(xiàn)出厭惡的情緒。否則會給孩子帶來過大壓力，造成心理上的緊張，也會延遲完成訓(xùn)練的時間。其次，家長要細心觀察孩子有便意時的表現(xiàn)，如忽然站定不動、睜大眼、閉緊嘴，當遇到這些訊號時，應(yīng)該盡快幫助孩子解脫褲子。再次，家長可以在孩子大小便時用“噓噓”和“嗯嗯”的聲音作為排便信號，幫助他們形成條件反射，當孩子能配合家長作出反應(yīng)時，要給予表揚。同時要訓(xùn)練孩子使用坐便器排便。最后，隨著孩子年齡的增長和能力的提高，應(yīng)進一步訓(xùn)練孩子認識大小便的場所，掌握衛(wèi)生紙的使用等。

關(guān)于自閉癥康復(fù)訓(xùn)練目的：促進生活自理和獨立技能的發(fā)展，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。