自閉癥孩子遭遇校園霸凌，家長怎么辦？

在我們看得見或看不見的地方，這些或輕或重的校園霸凌，其實每天都在發(fā)生著。欺凌的邊界不明確，有些事情明明是欺凌和侮辱，卻會被旁觀者認為是玩笑和打鬧，甚至有些大人都會忽視。很多大人會將其稱為“頑皮”“童言無忌”。但在遭遇欺凌的某一瞬間，都可能會給孩子帶來異乎尋常的心靈印記。父母更應(yīng)當對此有足夠多的重視，有足夠多的明確、機智、守護。

家長發(fā)現(xiàn)自閉癥孩子遭遇校園霸凌怎么辦？具體可以參考以下幾點：

1、和孩子聊聊他受欺凌這件事，幫助孩子分清什么是友善的社交互動、什么是惡意的欺凌。

2、共情孩子的感受，讓孩子明白家是愛的港灣，相信爸爸媽媽永遠是他的后盾。

3、情景模擬—復(fù)盤，教會孩子冷靜地想一想被欺凌的經(jīng)歷，包括事情的起因、經(jīng)過及結(jié)果。如果孩子語言能力不是很好，家長可以采用“敘事誘導(dǎo)”或者繪畫的方式引導(dǎo)孩子說出事實的正向。爸爸媽媽可以采用的引導(dǎo)句子包括：“是我正常行走，他撞到我的，還是我擋到他了？”“我先拿到的，他來搶我的，我不給他，他就推了我？”“是我不小心踩到了他的鞋子。但我已經(jīng)對他說對不起了，他還是罵了我？”

4、運用社交故事或心智卡片，幫助孩子提升應(yīng)對欺凌的能力（如“緩兵之計”）、保護好自己（尤其是隱私部位和重要部位）。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)會主動求助，比如尋求爸爸媽媽、班級老師、影子老師、融合小天使的幫助。

6、與學(xué)校老師、影子老師溝通自閉癥孩子在校的情況，商討應(yīng)對辦法。

7、帶著孩子堅持鍛煉身體，增強體能，讓身體更加強壯，能夠抵制傷害。

8、發(fā)展融合小天使，在孩子被欺凌時能夠有小天使來幫忙。小天使可以通過減少獨處時間、作為目擊者陳述事情、告狀、直接幫助等方式幫助小白。

最后，請家長明確一件事情：當孩子被欺凌時，我們不能教孩子打回去。

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