跳房子和大力士是兩項(xiàng)自閉癥兒童本體覺訓(xùn)練游戲（感統(tǒng)訓(xùn)練方法），具體如下：

一、跳房子

1、活動(dòng)目標(biāo)

⑴?提高肢體協(xié)調(diào)的平衡能力，提升孩子駕馭自己身體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力。

⑵?增加孩子雙側(cè)動(dòng)作協(xié)調(diào)、身體姿勢及順序的運(yùn)用能力。

2、活動(dòng)場地：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、家中

3、器具準(zhǔn)備：巧拼、粉筆、大紙板、沙包

4、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

⑴?使用巧拼排出簡單的形狀，巧拼的大小一樣，讓孩子練習(xí)簡單的雙腳跳、單腳跳。

⑵?讓自閉癥兒童背對巧拼丟沙包，丟完之后開始跳格子。

⑶?在大紙板上用粉筆畫出不同樣式、不同大小的格子，讓孩子背對格子丟沙包，丟完之后開始跳格子。因?yàn)楦褡哟笮?、形狀不同，更能?xùn)練孩子動(dòng)作計(jì)劃能力及身體姿勢的協(xié)調(diào)。

• 活動(dòng)建議

⑴?訓(xùn)練時(shí)要突出自閉癥兒童的主動(dòng)性和主體性，盡量減少被動(dòng)訓(xùn)練，讓孩子在訓(xùn)練中有意識(shí)、有計(jì)劃、有目的地調(diào)控個(gè)體所要完成的動(dòng)作。

⑵?如果孩子因?yàn)橐姷姜?jiǎng)勵(lì)物而不配合訓(xùn)練，則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎(jiǎng)勵(lì)。

二、誰是大力士

1、活動(dòng)目標(biāo)

⑴?通過學(xué)習(xí)向目標(biāo)拋擲物件，訓(xùn)練空間距離感，提高自閉癥兒童手臂運(yùn)動(dòng)能力、手眼協(xié)調(diào)能力。

⑵?通過向盒中扔沙袋獲得本體感覺，調(diào)整對大、小肌肉的控制能力和手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，從而提高注意力、動(dòng)作靈活性和靈巧性。

2、活動(dòng)場地：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室

3、器具準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、線條或繩子

4、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

⑴?訓(xùn)練人員用舊報(bào)紙揉成大小不同的紙團(tuán)。

⑵?訓(xùn)練人員分別站在距離投擲線1米、2米、3米的地方，在劃定的投擲線內(nèi)將紙團(tuán)向指定方向用力投出。自閉癥兒童在旁邊觀看。

⑶?孩子分別站在距離投擲線1米、2米、3米的地方，在劃定的投擲線內(nèi)將紙團(tuán)向指定方向用力投出。

⑷訓(xùn)練人員與孩子一同站在投擲線外，同時(shí)向指定方向用力投出紙球，比一比誰投得遠(yuǎn)。

5、活動(dòng)建議

⑴?根據(jù)自閉癥兒童的實(shí)際情況適當(dāng)延長投擲時(shí)間。

⑵?投擲時(shí)間由短變長，難度由易到難。

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